INVESTIGATION OF OPINIONS AND PERFORMANCE REGARDING PHYSICS INSTRUCTIONAL PROCEDURES IN SAUDI SECONDARY SCHOOLS
| المؤلف الرئيسي: | Al Mas, Hassan Mahmoud (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Trowbridge, Leslie W. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1983
|
| موقع: | قريلي |
| الصفحات: | 1 - 264 |
| رقم MD: | 615011 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Northern Colorado |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
INDIVIDUALIZING GEOGRAPHY INSTRUCTION IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS
بواسطة: Jabr, Soliman Mohammed منشور: (1981) -
ATIITUDES OF TEACHERS TOWARD THE "KNOWING THAT' AND "KNOWING HOW" METHODS OF TEACHING IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS
بواسطة: Al Otaibi, Badr J. منشور: (1993) -
AN ANALYSIS OF SAUDI ARABIAN HIGH SCHOOL STUDENTS' MISCONCEPTIONS ABOUT PHYSICS CONCEPTS
بواسطة: Al Rubayea, Abd Allah A. M. منشور: (1996) -
An Investigation Into the Implementation of CLT in the Saudi Female Intermediate and Secondary School Context
بواسطة: Al Zaidi, Haia Obaid منشور: (2011) -
School-Based Instructional Supervision in Saudi Arabian Public Secondary Schools
بواسطة: Al Krdem, Mofareh منشور: (2011)
