أثر استخدام السبورة التفاعلية فى التحصيل الدراسى لمادة العلوم بالصف الأول المتوسط
| المؤلف الرئيسي: | الجهنى، أحمد بن محمد بن سعد الذبيانى (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | محمود، عبدالله بن عبدالحميد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 228 |
| رقم MD: | 615913 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |
| الكلية: | كلية الدعوة وأصول الدين |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01639nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0283731 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 91681 |a الجهنى، أحمد بن محمد بن سعد الذبيانى |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام السبورة التفاعلية فى التحصيل الدراسى لمادة العلوم بالصف الأول المتوسط | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2012 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 228 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |f كلية الدعوة وأصول الدين |g السعودية |o 0035 | ||
| 653 | |a تقنيات التعليم |a التعلم الإلكترونى |a طلاب المدارس المتوسطة |a التحصيل الدراسى |a تدريس العلوم | ||
| 700 | |9 311921 |a محمود، عبدالله بن عبدالحميد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0035-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0035-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0035-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0035-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0035-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0035-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0035-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0035-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0035-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0035-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-004-002-0035-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 615913 |d 615913 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ القرار والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد منشور: (2008) -
أثر تدريس وحدة دراسية في مادة العلوم بواسطة التعليم المبرمج على التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط
بواسطة: الغامدي، عبدالمنعم بن حسن محمد الذيبة منشور: (2009) -
اثر استخدام الالغاز المصورة في تدريس العلوم على تنمية مهارات قراءة الصور و التحصيل لتلاميذ الصف الاول الاعدادي المعتمدين و المستقلين عن المجال الادراكي
بواسطة: عبدالنبي، رزق حسن منشور: (2001) -
فاعلية استخدام أسلوب التعلم التعاوني على تحصيل تلاميذ الصف الأول الاعدادي في العلوم ودافعيتهم للإنجاز
بواسطة: السعدني، عبدالرحمن محمد منشور: (1993) -
أثر إستخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي و تنمية بعض المهارات الإجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: بشندي، خالد محمد احمد منشور: (2011)
