| LEADER |
04289nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0234686 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 335212
|a يوسف، عبدالباقى محمد البرير
|g Yousif, Abd Elbagi Mohamed El-Brair
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التوجيه النحوي للقراءات القرآنية في سورة الفاتحة
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية - مركز دراسات التراث وتحقيق المخطوطات
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 146
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The diversity of divine wisdom, wonderful Quranic readings provided to the reader that the Qur'anic text in a unlikely text with many faces, including term and significant diversity, including diversity and its significance, including the diversity of expression movements, all leading to a prodigious unable to complete systems and creativity of human beings. Hence there was an urgent need to track Quranic readings, grammar guidance in Surat al-Fatihah and the importance of this surat greatness as most previous studies did not address this Surat separated. And you divide this Surat of several axis as follows: Introduction: contains subject matter and its importance, objectives, syllabus and previous studies. First axis: in the hands of the surat al-fatiha. Second axis: creation and concept of Quranic readings. The third axis: direction of Quranic readings in surat al- fatiha is the heart of the matter. Conclusion: a summary of the above and the findings and recommendations. An index of the most important sources and references, I will focus on the meaning books of Quran and his expression, and books of readings and solve their arguments and written interpretation and studies in this Topic.
|
| 520 |
|
|
|a إن تنوع القراءات القرآنية حكمة إلهية رائعة أتاحت للقارئ أن يؤدي النص القرآني بطريقة يحتمل النص معها وجوها كثيرة، منها ما يتعلق بتنوع اللفظ ودلالته، ومنها ما يتعلق بتنوع الصوت ودلالته، ومنها ما يتعلق بتنوع حركات الإعراب، وهذه كلها تقود إلى نص معجز يعجز عن إتمام نظمه وإبداعه البشر. ومن هنا برزت الحاجة ملحة لتتبع التوجيه النحوي للقراءات القرآنية في سورة الفاتحة وذلك لأهمية هذه السورة عظمتها كما أن أغلب الدراسات السابقة لم تتناول هذه السورة منفصلة. وقمت بتقسيم هذه السورة لعدة محاور على النحو التالي: مقدمة؛ وتحتوي على موضوع البحث وأهميته وأهدافه والمنهج ثم الدراسات السابقة. المحور الأول: بين يدي سورة الفاتحة. المحور الثاني: القراءات القرآنية نشأتها ومفهومها. المحور الثالث: توجيه القراءات القرآنية في سورة الفاتحة وهو صلب الموضوع. الخاتمة: وتحتوي على تلخيص لما سبق ثم النتائج والتوصيات. فهرس لأهم المصادر والمراجع وسأركز على كتب معاني القرآن وإعرابه، وكتب القراءات حججها ومشكلها وكتب التفسير وما استجد من دراسات في هذا الموضوع.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a القراءات القرآنية
|a سورة الفاتحة
|a التوجيه النحوي
|a النصوص القرآنية
|
| 692 |
|
|
|a الاعراب
|a القراءات القرانية
|a الحركات
|a الاحتجاج بالنحو
|a توجيه القراءات
|b Analysis
|b Protesting by Grammar
|b Movements
|b Qoranic Reading
|b Directed Reading
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Islamic Studies
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|l 012
|m مج6, ع12
|o 0554
|s دراسات عربية وإسلامية
|t Arab and Islamic Studies
|v 006
|
| 856 |
|
|
|u 0554-006-012-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 616442
|d 616442
|
