SAUDI STUDENTS’ ATTITUDES, BELIEFS, AND PREFERENCES TOWARD  COEDUCATIONAL ONLINE COOPERATIVE LEARNING

المؤلف الرئيسي:	Al Anazy, Salim M. (Author)
مؤلفين آخرين:	Tracey, Monica W. (Super)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	ديترويت
الصفحات:	1 - 173
رقم MD:	616458
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	Wayne State University
الكلية:	The Graduate School
الدولة:	الولايات المتحدة الأمريكية
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	النظم التعليمية \| التعليم التعاوني \| الطلاب السعوديين \| اتجاهات وميول \| تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01445nam a22003137a 4500
001	0028324
041		\|a eng
100		\|9 9504 \|a Al Anazy, Salim M. \|e Author
245		\|a SAUDI STUDENTS’ ATTITUDES, BELIEFS, AND PREFERENCES TOWARD COEDUCATIONAL ONLINE COOPERATIVE LEARNING
260		\|a ديترويت \|c 2011
300		\|a 1 - 173
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c Wayne State University \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0018
653		\|a النظم التعليمية \|a التعليم التعاوني \|a الطلاب السعوديين \|a اتجاهات وميول \|a تكنولوجيا التعليم
700		\|9 50318 \|a Tracey, Monica W. \|e Super
856		\|u 9824-097-002-0018-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9824-097-002-0018-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9824-097-002-0018-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9824-097-002-0018-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9824-097-002-0018-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9824-097-002-0018-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9824-097-002-0018-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9824-097-002-0018-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9824-097-002-0018-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9824-097-002-0018-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9824-097-002-0018-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 616458 \|d 616458