مهارات التعليم في السنة النبوية و مدى تطبيقها في المرحلة الثانوية
| المؤلف الرئيسي: | المغذوي، مهنا بن سعد عليان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الأنصاري، عبدالرحمن بن محمد عبدالمحسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 280 |
| رقم MD: | 617268 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |
| الكلية: | كلية الدعوة وأصول الدين |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
دور المناهج التعليمية في تعزيز مفهوم الوحدة الوطنية لدى طلاب التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المغذوي، عادل بن عايض منشور: (2020) -
مدى وعي طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة بالقيم التربوية المتضمنة في مؤلفات اعتقاد أهل السنة والجماعة
بواسطة: اللقمانى، غالى بن دهيران بن بريك منشور: (2019) -
تربيية وتعليم الطفل في الجانب الاجتماعي في ضوء التوجيهات النبوية ودور الأسرة في تطبيقها
بواسطة: الجهني، محمد بن سعد بن سلام منشور: (2003) -
مدى وعي طالبات جامعة أم القرى للتغيير في السنة النبوية : دراسة ميدانية
بواسطة: الزهراني، خلود بنت محمد بن راجح منشور: (2010) -
دور التقويم التكويني في تنمية مهارات القرن الواحد والعشرين لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الربيع، حنان بنت ونيس بن عمير منشور: (2018)
