ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى وعي طلاب المرحلة الثانوية...>الوصف

مدى وعي طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة بالقيم التربوية المتضمنة في مؤلفات اعتقاد أهل السنة والجماعة

العنوان المترجم: The Extent of Awareness of Secondary Stage Students in Medina About the Educational Values Included in The Works of The Beliefs of Sunni Muslims
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: اللقمانى، غالى بن دهيران بن بريك (مؤلف)
المجلد/العدد: مج35, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 91 - 130
DOI: 10.21608/MFES.2020.99733
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1025168
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الثانوي | طلاب المرحلة الثانوية | التقويم التربوي | القيم التربوية | المدينة المنورة | السعودية | المجتمع السعودي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء مقياس للقيم التربوية المتضمنة في مؤلفات اعتقاد أهل السنة والجماعة، ثم الكشف عن مدى وعي طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة بها، ولغرض البحث طوّر الباحث مقياسا للقيم التربوية تكوّن من (35) قيمة موزعة على أربعة محاور: القيم الإيمانية، والتعبدية، والاجتماعية، والخُلُقية، واستخدم الباحث المناهج: الاستنباطي، والتحليلي، والوصفي، وتكوّنت عينة الدراسة من (545) طالبا من طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة، وبعد المعالجة الإحصائية أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج أبرزها: أنّ المؤلفات في اعتقاد أهل السنة والجماعة تضمنت مجموعة من القيم التربوية، كما أوضحت الدراسة أنّ درجة وعي أفراد عينة الدراسة بالقيم التربوية جاء بدرجة كبيرة على الدرجة الكلية للمقياس، وكذا في بقية المحاور عدا القيم الإيمانية فقد جاءت بدرجة متوسطة.

The research aimed to build a measure of the educational values included in the books of the belief of ahl as-sunnah wa l-jamāʻah (the people of the sunnah and the community) and then to reveal the extent of awareness of secondary school students in Medina about them. For the purpose of the research, the researcher developed a measure of educational values consisting of (35) values distributed in four topics: faith, devotional, social and moral values. The sample of the study consisted of (545) high school students in Medina. After statistical treatment, the study found a set of results, the most prominent of which are: The books about the belief of ahl as-sunnah wa l-jamāʻah included a set of educational values. The study also showed that the degree of awareness of the study sample members of the educational values came to a large degree on the total score of the scale, as well as in the rest of the topics, except for the faith values, which came with a moderate degree.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.