| المستخلص: |
تتحدد أهداف الدراسة الحالية في التالي: 1- اختبار مدى نجاح تطبيقات أسلوب الممارسة العامة في التخفيف من حدة الضغوط لدى طلاب المنح، والتي تتمثل في الضغوط الاجتماعية والنفسية والأكاديمية والاقتصادية. 2- محاولة التوصل إلى شكل محدد لتطبيق أسلوب الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية مع طلاب الجامعة بصفة عامة وطلاب المنح الدراسية بصفة خاصة. تعتبر هذه الدراسة من الدراسات شبه التجريبية، وتعتمد هذه الدراسة على المنهج شبه التجريبي باستخدام التجربة القبلية البعدية مع تصميم المجموعتين (الضابطة- التجريبية). وقد بلغ حجم العينة الذين انطبقت عليهم الشروط (34) مفردة، انتظم مع الباحث (30) طالبا فقط. وقد اعتمد الباحث في إجراء هذه الدراسة على الأدوات التالية: المقابلات المهنية بأنواعها المختلفة، مقياس الضغوط الحياتية لطلاب المنح، برنامج التدخل المهني، وتوصلت الدراسة إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية بعد التدخل المهني باستخدام الممارسة العامة في خدمة الفرد لصالح المجموعة التجريبية على استبيان الضغوط الحياتية لطلاب المنح بأبعاده المختلفة في الاتجاه الأفضل لصالح المجموعة التجريبية.
The effectiveness of general practice in social service to alleviate the pressures of life among students scholarships Is determined by the objectives of the current study in the following: 1) Test how successful the method of application of general practice in alleviating the pressure of students at the grants, which are represented in the social and psychological pressures, academic and economic. 2) Attempt to reach a specific form for applying the method of general practice in social work with the students of the university in general and the scholarship students in particular. This is a study of quasi-experimental studies, this study is based on a quasi-experimental approach using tribal dimensional experience with the design of the two groups (control - experimental). The volume of the sample who met the conditions (34) Single, enrolled with the researcher (30) students only. The researcher adopted in conducting this study on the following tools: professional interviews of various kinds, a measure of the stress of living grants for students, professional intervention program. The study found that there were statistically significant differences between the mean scores of the control and experimental groups after professional intervention using the general practice in the service of the individual in favor of the experimental group on the pressures of life questionnaire for students grants its various dimensions in the best direction for the experimental group.
|
