فاعلية الذات المدركة وعلاقتها بكل من الأفكار غير العقلانية و الدافعية للإنجاز لدى معلمات المدارس الإبتدائية الحكومية بمدينة الرياض
| المؤلف الرئيسي: | الدوسري، هيفاء شبنان بداح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | النملة، عبدالرحمن بن سليمان بن عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 168 |
| رقم MD: | 617973 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية العلوم الاجتماعية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الشعور بالوحدة النفسية وعلاقته بالإفشاء عن الذات لدى معلمي المرحلة الابتدائية من الجنسين بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الدوسري، هيفاء شبنان بداح منشور: (2023) -
الدافع للإنجاز الدراسي والدافع للابتكار لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بالمدارس الحكومية والأهلية بمدينة الرياض
بواسطة: المجماج، منى سعود منشور: (1998) -
علاقة تقدير الذات بالدافعية للإنجاز الدراسي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم والسويات بالمدارس الابتدائية بمدينة الرياض
بواسطة: الجريسي، منال بنت خالد محمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج إرشادي نفسي في تعديل الأفكار غير العقلانية لزيادة التوافق الزواجي لدى عينة من الأزواج بمدينة الرياض
بواسطة: المناحي، عبدالله بن عبدالعزيز مناحي منشور: (2017) -
أثر التفاعل بين نوع المكافأة و تقدير الذات في الدافعية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشريف، بندر بن عبدالله بن إسماعيل منشور: (2006)
