The Best Methods for Learning the English Language As Perceived By Arab Students and Their E.S.L. Teachers
| المؤلف الرئيسي: | Hariri, Izdehar (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Debower, Carrol E. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| موقع: | شيكاغو |
| الصفحات: | 1 - 38 |
| رقم MD: | 618311 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | Pacific Lutheran University |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
STUDENT TEACHERS' BELIEFS ABOUT LANGUAGE LEARNING AND TEACHING IN THE ENGLISH LANGUAGE METHODS COURSE
بواسطة: Jouba, Nadia Ahmed منشور: (1996) -
English Language Cooperative Teachers Roles as Perceived by Student Teachers
بواسطة: الخطايبة، ماجد محمد الإبراهيم منشور: (2002) -
JORDANIAN ENGLISH LANGUAGE TEACHERS AWARENESS OF LANGUAGE LEARNING THEORIES AND TEACHING METHODS
بواسطة: Al Khawaldeh, Ahmad Hamad منشور: (2005) -
Drama for English Language Learning in EFL/ESL Classes
بواسطة: Bellhag, Husain Ali منشور: (2014) -
Teachers' Roles in Language Classrooms as Perceived by EFL Students, Teachers and Supervisors
بواسطة: Husinoon, Mohammad Salem منشور: (2011)
