A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE PREVIOUS AND PRESENT ENGLISH LANGUAGE CURRICULA OF THE FIRST GRADE OF THE INTERMEDIATE STAGE IN SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Al Badah, Omar Ali (AUTH) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Rodriguez, Fred (SUPER) |
| التاريخ الميلادي: |
1980
|
| موقع: | لورانس |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 619414 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Kansas |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Evaluation of the First Grade English Textbook in Saudi Intermediate Schools
بواسطة: Al Radadi, Nouf Saleh منشور: (2008) -
An Evaluation of the English Textbookfor Saudi Female Students at First Grade Intermediate
بواسطة: Al Maghlouth, Shrouq Hamad منشور: (2009) -
IMROVEMENT OF TEACHING OF THE ENGLISH LANGUAGE IN INTERMEDIATE SCHOOLS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Kamookh, Ali Abd Alrahman منشور: (1977) -
A Critical Analysis of The Intermediate First Year English Pupil,s Book in Saudi Arabia
بواسطة: Surur, Radhi Saad منشور: (1990) -
A Critical Analysis of Student's Perceptions Towards the English as A Foreign Language Textbook for third Grade Secnodary Girls' Schools in Buridah, Saudi Arabia
بواسطة: Al Shareedah, Amal منشور: (2008)
