EMPIRICAL BASES FOR THE INTERLANGUAGE OF ARAB STUDENTS LEARNING ENGLISH
| المؤلف الرئيسي: | Assubaiai, Saud H. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Macdonald, Ross (Advisor) , Kreidler, Charles W. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1979
|
| موقع: | واشنطن |
| الصفحات: | 1 - 182 |
| رقم MD: | 619646 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Georgetown University |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Prepositions in Arabic-English Interlanguage
بواسطة: Al Shuhail, Muneerah منشور: (2011) -
English Language Learning Strategies : British English Language Teachers and their Saudi Students Perceptions
بواسطة: Al Munaysir, Hanadi Saleh منشور: (2010) -
Motivation to Learn English of Saudi Secondary Students
بواسطة: Al Saud, Jwaher منشور: (2010) -
The Best Methods for Learning the English Language As Perceived By Arab Students and Their E.S.L. Teachers
بواسطة: Hariri, Izdehar منشور: (1982) -
Some Aspects of Fossilization in Interlanguage Arab Speakers of English
بواسطة: Abunawas, Salah Nimer منشور: (2015)
