ATTITUDES, BARRIERS AND INCENTIVES OF SAUDI COLLEGE INSTRUCTORS AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE INSTRUCTION
| العنوان بلغة أخرى: |
الاتجاهات و الحوافز و المعوقات التي تؤثر في تبني الأساتذة و الإداريين للانترنت كأداة للتعليم عن بعد |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Ghonaim, Hamad Saleh Abd Alaziz (AUTH) |
| مؤلفين آخرين: | Aust, Ronald (SUPER) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | لورانس |
| الصفحات: | 1 - 192 |
| رقم MD: | 619821 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Kansas |
| الكلية: | School of Education |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01684nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0031608 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 11883 |a Al Ghonaim, Hamad Saleh Abd Alaziz |e AUTH | ||
| 245 | |a ATTITUDES, BARRIERS AND INCENTIVES OF SAUDI COLLEGE INSTRUCTORS AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE INSTRUCTION | ||
| 246 | |a الاتجاهات و الحوافز و المعوقات التي تؤثر في تبني الأساتذة و الإداريين للانترنت كأداة للتعليم عن بعد | ||
| 260 | |a لورانس |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 192 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c University of Kansas |f School of Education |g الولايات المتحدة الأمريكية |o 0004 | ||
| 653 | |a التعليم عن بعد |a التعليم الإلكتروني |a الانترنت |a السعودية |a الحوافز |a المعلمون |a الإدارة التربوية | ||
| 700 | |9 21864 |a Aust, Ronald |e SUPER | ||
| 856 | |u 9824-111-005-0004-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9824-111-005-0004-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9824-111-005-0004-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9824-111-005-0004-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9824-111-005-0004-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-111-005-0004-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-111-005-0004-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-111-005-0004-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-111-005-0004-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-111-005-0004-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9824-111-005-0004-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 619821 |d 619821 | ||
عناصر مشابهة
-
A STUDY OF THE BARRIERS AND ATTITUDES OF FACULTY AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES
بواسطة: Al Harbi, Yousef A. منشور: (2002) -
ASSESSING FACULTY ATTITUDES TOWARD THE SIGNIFICANT FACTORS FOR FACILITATING THE IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES AT THE INSTITUTE OF PUBLIC ADMINISTRATION IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Shehri, Ajlan Mohammad منشور: (2005) -
ATTITUDES OF FEMALE FACULTY TOWARD THE USE OF COMPUTER TECHNOLOGIES AND THE BARRIERS THAT LIMIT THEIR USE OF TECHNOLOGIES IN GIRLS’ COLLEGES IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Muqayteeb, Taghreed Abd Alaziz منشور: (2009) -
Students' and Instructors' Attitudes Toward Using Biometric Technology as an Identification Method in Online Courses
بواسطة: Al Balawi, Wafi منشور: (2004) -
THE PERCEPTION OF COLLEGE STUDENTS IN SAUDI ARABIA TOWARDS DISTANCE WEB-BASED INSTRUCTION
بواسطة: Al Arfaj, Abd Allah H. منشور: (2001)
