ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى ممارسة معلمي اللغة العرب...>الوصف

مستوى ممارسة معلمي اللغة العربية لأدوارهم في تنمية قيم المواطنة في نفوس الطلبة من وجهة نظر الطلبة انفسهم بسلطنة عمان

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: المنذري، ريا بنت سالم بن سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع4
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 219 - 248
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 624365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية الوطنية | معلمو اللغة العربية | الطلاب | سلطنة عمان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرّف مستوى ممارسة معلمي اللغة العربية ومعلماتها لأدوارهم في غرس قيم المواطنة في نفوس طلبتهم من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم استبانة استهدفت طلبة الصفين الحادي عشر والثاني عشر بسلطنة عمان؛ حيث بلغ حجم العينة 387 طالباً وطالبة تم اختيارهم عشوائياً من محافظة مسقط، ومحافظة شمال الباطنة. وقد أوضحت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05) بين المعلمين الذكور والمعلمات الإناث في مستوى غرس قيم المواطنة في نفوس الطلبة، وكانت الفروق لصالح المعلمات الإناث، وهذا يعني أن المعلمات الإناث أكثر اهتماماً بغرس قيم المواطنة في نفوس الطلبة من المعلمين الذكور. ووفقاً لنتائج البحث قدمت الباحثة عدداً من التوصيات خاصة بمجال إعداد معلم اللغة العربية، ومجال تدريبيه في أثناء الخدمة.

The present research aims to identify the level of Arabic language teachers' performing roles in improving the values of citizenship in their students from the viewpoint of the students themselves. To achieve this goal, a questionnaire is designed to identify the viewpoint of the 11th and 12th grades students in the Sultanate of Oman. The sample size was 387 students selected randomly from the Governorate of Muscat, and Batinah North. The result showed significant differences at the level of (0.05) between male teachers and female teachers in the level of improving the values of citizenship in students, and the differences were in favor of female teachers. This means that female teachers are more interested in improving the values of citizenship in students than male teachers. According to the results of the study, the researcher provided a number of recommendations for areas of preparation of Arabic language teacher and in-service training. for areas of preparation of Arabic language teacher and in-service training.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.