ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى إستخدام مدخل وظائف اللغة...>الوصف

مستوى إستخدام مدخل وظائف اللغة في تدريس اللغة العربية في مرحلة التعليم مابعد الأساسي بسلطنة عمان : دراسة تشخيصية

المصدر: المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية
الناشر: معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
المؤلف الرئيسي: المنذري، ريا بنت سالم بن سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mundhiriya, Raya bint Salim bin Saeed
المجلد/العدد: ع 4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 103 - 126
ISSN: 1658-614X
رقم MD: 476622
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل الأكاديمي | طلاب المدارس الابتدائية | طرق التدريس | تدريس اللغة العربية | سلطنة عمان | وظائف اللغة العربية | معلمو اللغة العربية | الأهداف التعلييمة | الوسائل التعليمية | المعلمون والمعلمات | المشكلات التعليمية | العالم العربي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: تعتبر اللغة – عموما - منهج تفكير وحياة، ومن هنا لابد أن يُعتدّ بأهميتها الوظيفية، التي أصبحت مدخلا مهما من مداخل تدريسها وإذا ما تم التركيز على اللغة العربية – تحديدا – لوُجِد أن وظائفها الكثيرة ذات أهمية بالغة في حياة الفرد لذا اعتبر المدخل الوظيفي لها من المداخل المهمة في تدريسها، الأمر الذي من شأنه أن يحقق الأهداف المرجوة من عملية تعليمها. وهدفت الدراسة الحالية إلى تشخيص مستوى استخدام المدخل الوظيفي للغة العربية في تدريسها، وذلك في مرحلة التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان حيث استخدمت الباحثة أداة الاستبانة المقسمة إلى محاور أربعة بحسب مجالات وظائف اللغة المختلفة: الاجتماعية، والفكرية، والثقافية، والنفسية الجمالية. وطبقت الاستبانة على عينة من معلمي اللغة العربية ومعلماتها بمحافظة الباطنة شمالا، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن تباين مستويات استخدام الوظائف المختلفة للغة العربية، كما أظهرت الدراسة فروقا بين المعلمين الذكور والمعلمات الإناث في المجالات المختلفة لوظائف اللغة. وقد أوصت الدراسة الحالية ببعض التوصيات التي تركزت على ضرورة تدريب المعلمين على مدخل وظائف اللغة في تدريس اللغة العربية، بالإضافة إلى أهمية ربط مناهج اللغة العربية بجانبها الوظيفي في الحياة، وبعض التوصيات الأخرى التي من شأنها أن تعزز الاستخدام اللغوي الصحيح للغة العربية وتدريسها.
ISSN: 1658-614X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.