مستوى إستخدام مدخل وظائف اللغة في تدريس اللغة العربية في مرحلة التعليم مابعد الأساسي بسلطنة عمان : دراسة تشخيصية
| المصدر: | المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية |
| المؤلف الرئيسي: | المنذري، ريا بنت سالم بن سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mundhiriya, Raya bint Salim bin Saeed |
| المجلد/العدد: | ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 103 - 126 |
| ISSN: |
1658-614X |
| رقم MD: | 476622 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
167
| المستخلص: |
تعتبر اللغة – عموما - منهج تفكير وحياة، ومن هنا لابد أن يُعتدّ بأهميتها الوظيفية، التي أصبحت مدخلا مهما من مداخل تدريسها وإذا ما تم التركيز على اللغة العربية – تحديدا – لوُجِد أن وظائفها الكثيرة ذات أهمية بالغة في حياة الفرد لذا اعتبر المدخل الوظيفي لها من المداخل المهمة في تدريسها، الأمر الذي من شأنه أن يحقق الأهداف المرجوة من عملية تعليمها. وهدفت الدراسة الحالية إلى تشخيص مستوى استخدام المدخل الوظيفي للغة العربية في تدريسها، وذلك في مرحلة التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان حيث استخدمت الباحثة أداة الاستبانة المقسمة إلى محاور أربعة بحسب مجالات وظائف اللغة المختلفة: الاجتماعية، والفكرية، والثقافية، والنفسية الجمالية. وطبقت الاستبانة على عينة من معلمي اللغة العربية ومعلماتها بمحافظة الباطنة شمالا، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن تباين مستويات استخدام الوظائف المختلفة للغة العربية، كما أظهرت الدراسة فروقا بين المعلمين الذكور والمعلمات الإناث في المجالات المختلفة لوظائف اللغة. وقد أوصت الدراسة الحالية ببعض التوصيات التي تركزت على ضرورة تدريب المعلمين على مدخل وظائف اللغة في تدريس اللغة العربية، بالإضافة إلى أهمية ربط مناهج اللغة العربية بجانبها الوظيفي في الحياة، وبعض التوصيات الأخرى التي من شأنها أن تعزز الاستخدام اللغوي الصحيح للغة العربية وتدريسها. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-614X |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات المعلمين نحو استخدام الفصحى في التدريس بسلطنة عمان
بواسطة: المنذري، ريا بنت سالم بن سعيد منشور: (2018) -
مدى تشجيع اساليب التدريس والتقويم لمهارات الاستخدام الابداعي للغة العربية لدى طلبة التعليم ما بعد الاساسي في سلطنة عمان
بواسطة: المنذري، ريا بنت سالم بن سعيد منشور: (2013) -
درجة توافر القيم الخلقية في كتاب اللغة العربية المؤنس للصفين الحادي عشر والثاني عشر للتعليم مابعد الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: قطن، أسماء علي منشور: (2021) -
مستوى ممارسة معلمي اللغة العربية لأدوارهم في تنمية قيم المواطنة في نفوس الطلبة من وجهة نظر الطلبة انفسهم بسلطنة عمان
بواسطة: المنذري، ريا بنت سالم بن سعيد منشور: (2014) -
أثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تحصيل طلاب المرحلة الثانوية بسلطنة عمان للبلاغة واتجاههم نحوها
بواسطة: أبو بكر، عبداللطيف عبدالقادر علي منشور: (2003)
