| LEADER |
04657nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0236787 |
| 024 |
|
|
|3 10.33685/1316-000-005-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 302133
|a لزرق، سجيدة
|q Lazraq, Sajidah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية الوالدية وجنوح الاحداث
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2015
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر الشخصية الجانحة نتيجة و ليست معطية، فلم يولد الفرد جانحا أو مجرما بل ينمو و يتطور وفق سيرورة، يتأثر بفعل التنشئة الاجتماعية التي يتلقاها و بفعل صور التماهيات التي يستدخِلُها. يرجعها عديد الباحثين إلى نوع التنشئة الاجتماعية التي تلقاها الفرد، و إمّا كطلب موجّه للمحيط الذي ينتمي إليه، و الذي كان عاجزا عن القيام بواجبه، كما يعتبرها النسقيون عرض لأسرة مضطربة. فالتنشئة الاجتماعية مسؤولية يتوجب فيها تقاسم الأدوار بين الأب و الأم أو البديل المكلف بهذه العملية، كذلك الاتفاق على نفس الأسلوب التربوي،و كذا تثبيت هدف واحد ينبغي بلوغه في النهاية، بالإضافة إلى توفير جو يُملائِم نمو و تطور الطفل. فارتكاب الوالدين لخطأ أو سلسلة من الأخطاء في إطار هذه السيرورة، إمّا لجهلهم للمهمّة التربوية، إهمال أو إفراط من طرفهم، يُعرقِل النمو و التطور السليم للطفل. تزداد شدته في مرحلة المراهقة مع تكوين الهوّية الشخصية، فيظهر ذلك في التهميش و الجنوح من خلال ارتكاب المراهق لمجموعة من المخالفات والتي تعبّر عن الصراع الذي يتعارض فيه مع المجتمع الذي ينتمي إليه.
|
| 520 |
|
|
|f The delinquent personality is considered to be a result and not something that has been given. A person is not born a delinquent or a criminal. Rather, he grows and develops according to a process. He is affected in accordance to the social upbringing which he receives and according to identifications he seeks to enter. Numerous researchers attribute it to the kind of social upbringing which the individual receives or as a result of a request directed to the surroundings that he belongs to which was unable to fulfil its obligation, just the “orderists” have attributed it to being exposed to an unstable family setting. The social upbringing is therefore a responsibility which demands the sharing of roles between the father and the mother, of the one undertaking this process. It also demands agreement upon the style of raising and similarly the establishing of a single objective which must be ultimately reached, in addition to the provision of an appropriate atmosphere for the healthy growth and development of the child. That is because the committing of an error or a series of errors within this process, either due to their ignorance of the requirements of the task of raising children, or due to neglect or negligence from them, obstructs the sound growth and development of the child. This becomes harder in respect to the teenage stage when the personal identity takes form. That manifests in marginalization and delinquency through the teenager committing a host of offences which are an expression of the struggle in which he runs into conflict with the society that he belongs to.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية
|a جنوح الاحداث
|a الآباء والابناء
|a الوالدان
|
| 692 |
|
|
|a وظيفة الأب
|a وظيفة الأم
|a التنشئة الاجتماعية
|a تكوين الهوية
|a الشخصية الجانحة
|a التماهي
|a جنوح الأحداث
|a الشخصنة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 005
|m ع5
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
| 856 |
|
|
|u 1316-000-005-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 624420
|d 624420
|
