New interactive teaching technologies and education process : what uses, what obstacles and what added values ?
| المصدر: | مجلة الاتصال والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | الرابطة العربية لعلوم الإتصال |
| المؤلف الرئيسي: | Hamido, Kamel (Author) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | آب |
| الصفحات: | 8 - 45 |
| رقم MD: | 624774 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
أصبح استخدام الأدوات التعليمية الجديدة التي طورت مع ظهور تكنولوجيا المعلومات (ICT) أكثر انتشارا في جميع مستويات النظم التعليمية في جميع أنحاء العالم، بما في ذلك على مستوى التعليم العالي. وقد ساهمت الجهود المؤسسية التي بذلتها وزارات التعليم في العديد من البلدان وبعض المؤسسات الدولية مثل اليونسكو، وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي ومنظمة الألكسو، إلى حد كبير في هذا التطور. وقد استثمرت جامعة الإمارات العربية المتحدة لمدة طويلة في تكنولوجيا المعلومات لخلق بيئة رقمية تفضي إلى التدريس والتعلم التفاعلي. كما استثمرت حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة منذ عام 2002 على نطاق واسع في وسائل الإعلام التفاعلية من خلال تطوير الأدوات التعليمية الإلكترونية وتنفيذ "مشروع حاسب محمول"، للتحول إلى "الفصول الدراسية بمساعدة الكمبيوتر" وإطلاق خطة لاب توب الطلاب" في عام 2007 من أجل السماح لكل طالب أن يكون له جهاز كمبيوتر محمول. |
|---|
عناصر مشابهة
-
What Is Educational Technology
بواسطة: Willis, Verna J. منشور: (1979) -
TEACHERS' ATTITUDES TOWARD THE USE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Zahrani, Muna منشور: (1993) -
Use of Power by Leadership in Sharing Knowledge: Barriers to Achieve Strategic Intent
بواسطة: Al Harbi, Faisal Ibrahim منشور: (2011) -
Information Technology in Teaching Learning Process: Prospect & Concerns
بواسطة: N., Beegom Benazir منشور: (2019) -
Using Av resources to teach English for science and technology
بواسطة: Smith, Diana E. Adams منشور: (1981)
