| LEADER |
05041nam a22002777a 4500 |
| 001 |
0022992 |
| 024 |
|
|
|3 10.12785/JEPS/160105
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a الشمري، عادل بن عايد
|g Alshammari, Adel Ayed
|e مؤلف
|9 128496
|
| 245 |
|
|
|a واقع المناخ التنظيمي بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن كما يراه أعضاء هيئة التدريس فيها :
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of the Organizational Environment at King Fahd University of Petroleum and Minerals as Perceived by Faculty Members: “Field Study”
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2015
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 175
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at determining the perceptions of faculty members at King Fahd University of Petroleum and Minerals of its organizational environment. In addition, it aims to analyze the relationship among the various dimensions of this environment and several variables: College, degree, years of experience, and nationality, then the proposal which will help to improve the efficiency and effectiveness. The descriptive method has been used, through the development of building a questionnaire to achieve the purposes of the study and included (43) items with seven dimensions distributed on a stratified random sample of (134) members of the faculty. The results of the study showed that organizational environment at the university is located in the level of “good”, and that the higher dimension is the “sense of belonging and appreciation” with an average account of (4.23) out of (5), and the least is the “stimulus” with an average (2.78). The study did not show statistically significant differences attributed to the college and the years of experience, while it showed differences depending on the degree and the nationality variables. The most notable recommendations are to achieve flexibility in the administrative work through the delegation of powers and the adoption of decentralization of management, and participation in decision-making.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى تعرف تصورات أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن للمناخ التنظيمي السائد فيها، وتحليل العلاقة بين هذا المناخ ومجموعة من المتغيرات هي: الكلية ، والدرجة العلمية وسنوات الخبرة، والجنسية ، ثم اقتراح ما يساعد في تحسينه ويزيد فعاليته. وقد اعتمد المنهج الوصفي من خلال تطوير استبانة تضمنت (43) فقرة وزعت على سبعة أبعاد هي: اهتمامات القيادة الإدارية - العلاقات والاتصال - الصلاحيات واتخاذ القرارات - الإجراءات والسياسات - النمو المهني - التحفيز - الانتماء والتقدير، تم توزيعها على عينة عشوائية طبقية بلغت (134) فردا من الهيئة التدريسية . وكان أبرز نتائجه أن المناخ التنظيمي في الجامعة يقع في مستوى "جيد" ، وأن أعلى الأبعاد هو بعد " الانتماء والتقدير" بمتوسط حسابي (4.23) من (5)، وأقلها بعد "التحفيز" بمتوسط حسابي (2.78). ولم يظهر البحث فروقا ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الكلية وسنوات الخبرة ، بينما أظهر فروقا تبعا لمتغير الدرجة العلمية في ثلاثة أبعاد هي: العلاقات والاتصال ، والصلاحيات واتخاذ القرارات ، والإجراءات والسياسات. وفروقا أخرى تبعا لمتغير الجنسية في بعد التحفيز فقط. وكان أبرز توصياته العمل على تحقيق نوع من المرونة في العمل الإداري من خلال تفويض الصلاحيات واعتماد اللامركزية في الإدارة ، والمشاركة في اتخاذ القرار .
|
| 555 |
|
|
|a 815114
|a 625622
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة الجامعية
|a المناخ التنظيمي
|a هيئة التدريس
|a جامعة الملك فهد للبترول والمعادن
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a جامعة فهد
|b Fahd University
|
| 692 |
|
|
|a المناخ التنظيمي
|b organizational environment
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 001
|m مج16, ع1
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 016
|x 1726-3670
|
| 856 |
|
|
|u 0040-016-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 624899
|d 624899
|
