تاريخ تجربة العام الجامعى الأول فى الولايات المتحدة الأمريكية خلال القرنين العشرين والحادى والعشرين : الممارسات الماضية والمنهجيات الحالية والاتجاهات المستقبلية
| المصدر: | المجلة السعودية للتعليم العالي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم - مركز البحوث والدراسات في التعليم العالي |
| المؤلف الرئيسي: | جاردنر، جون (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كوخ، أندرو (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 13 - 42 |
| ISSN: |
1658-1113 |
| رقم MD: | 625377 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| المستخلص: |
استهدف البحث تقديم قضية تاريخ تجربة العام الجامعي الأول في الولايات المتحدة خلال القرنين العشرين والحادي والعشرين في ضوء الممارسات الماضية والمنهجيات الحالية والاتجاهات المستقبلية. واستعرض البحث المبادرات والمنهجيات المستخدمة في العديد من المؤسسات التعليمية في الولايات المتحدة لدعم وتعزيز نجاح الطلاب في العام الجامعي الأول. وقسم البحث إلى ثلاث أقسام فرعية. تضمن القسم الأول برامج ما قبل الجامعة لطلاب العام الجامعي الأول. وتناول دراسة المجهودات الأكاديمية والمجتمعية التي بذلتها الجامعات في الولايات المتحدة الأمريكية لمساعدة طلاب العام الجامعي الأول في التكيف والانتقال السريع إلى مرحلة التعليم الجامعي. أما القسم الثاني فتناول مبادرات العام الجامعي الأول المتمحورة حول المناهج أو هيئة التدريس. متضمنة معلومات حول البرامج الأكاديمية والخدمات التي يمكن لطلاب العام الجامعي الأول الاستفادة منها من خلال هيئة التدريس الجامعي. واخيراً تناول القسم الثالث الهياكل والخدمات والأنشطة التي تعود بالنفع على طلاب العام الجامعي الأول. حيث عرض تفاصيل المبادرات التي يشارك فيها الطلاب والمنهجيات المؤسسية لتوصيل الخدمات. وكذلك الهياكل التنظيمية التي تعزز تجربة العام الجامعي الأول. واختتم البحث بضرورة التعامل مع تجربة العام الجامعي الأول على أنها جزء من سلسلة متصلة ومستمرة. فتجربة العام الأول ماهي إلا عدد من النقلات التي يخضع لها الطالب خلال فترة الجامعة. ولا بد من مواصلة التحليل الأولي لحركة تجربة العام الجامعي الأول فيما يتعلق بتلبية احتياجات الطالب. والتأكيد على الجامعات أن تبذل الجهود اللازمة لربط برامج العام الجامعي الأول بعضها ببعض.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 The research aimed to present the history of the first university year in the United States during the 20th and 21st centuries in light of the past practices, the current methodologies and the future trends. The research reviewed the initiatives and the methodologies used in many educational institutions in the United States to support and enhance the success of students in the first academic year. The research was divided into three sub-sections. The first section included the pre-university programs for the students of the first academic year. It also discussed the academic and the societal efforts made by the universities in the United States of America to help the students of the first university year in adapting and moving quickly to the university education. The second section dealt with the initiatives of the first academic year centered on the curricula or the faculty, including information on the academic programs and services that the students of the first academic year can benefit from through the university faculty. Finally, the third section dealt with structures, the services and the activities that benefit the students of the first university year, where it presented details of student initiatives and the institutional methodologies for delivering services. In addition to the organizational structures that enhance the experience of the first academic year. The study concluded that the experience of the first academic year should be treated as part of an associative and a continuous series. The experience of the first year is only a number of transfers to which the student is subject during the period of the university. The preliminary analysis of the first university year experience movement needs to be continued in order to meet the student's needs, and assure that the universities make the necessary efforts to link the programs of the first academic year to each other.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1658-1113 |
عناصر مشابهة
-
صراع القيادات لدى التنظيمات الإسلامية في الولايات المتحدة الأمريكية وتأثيره على انتشار الإسلام خلال النصف الأول من القرن العشرين
بواسطة: عبدالرحمن، محمد منشور: (2018) -
التعليم الجامعي في العراق ومتطلبات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: جريو، داخل حسن منشور: (1997) -
جون أدامز وحكومته الفيدرالية في مواجهة المعارضة الجمهورية بقيادة توماس جيفرسون وإعلان قرارات كنتاكي وفرجينا عام 1798 - 1799
بواسطة: الغريري، أحمد ناجي نعمة منشور: (2014) -
آليات مقترحة لتحسين فعاليات تدويل التعليم الجامعى بمصر فى ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: مصطفى، أميمة حلمي منشور: (2019) -
جون كينيدي ودوره في السياسة الأمريكية حتى عام 1963
بواسطة: حسين، نجلاء عدنان منشور: (2020)
