العنوان بلغة أخرى: |
Impulsive behavior among Kindergarten children and its relation ship with some variables preparation |
---|---|
المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
المؤلف الرئيسي: | كاظم، سميرة عبدالحسين (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kadhim, Samira Abdulhussain |
مؤلفين آخرين: | شعلان، إيثار منتصر (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع43 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الصفحات: | 100 - 128 |
DOI: |
10.52839/0111-000-043-005 |
ISSN: |
1819-2068 |
رقم MD: | 625581 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 05201nam a22002657a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0023700 | ||
024 | |3 10.52839/0111-000-043-005 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 296559 |a كاظم، سميرة عبدالحسين |g Kadhim, Samira Abdulhussain |e مؤلف | ||
245 | |a السلوك الاندفاعي لدى اطفال الرياض وعلاقته ببعض المتغيرات | ||
246 | |a Impulsive behavior among Kindergarten children and its relation ship with some variables preparation | ||
260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2014 | ||
300 | |a 100 - 128 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a يشكو عدد لا بأس به من الإباء والمربين من هذا السلوك الذي يتميز بالمبالغة بالنشاط الحركي والاندفاعية والتهور وصعوبة الاستمرار في وضعية جسمية معينة أكثر من دقيقة واحدة وصعوبة الانتظار لتلبية حاجة أو رغبة ما كما يتميز هؤلاء الأطفال بالتدخل بشؤون غيرهم ويكرون الثرثرة ولا يبدون حالة إصغاء عند التحدث معهم وأيضاً يتسمون بضعف الثقة بالنفس وهم أكثر صلابه ويبدون غير قادرين على حجز استجاباتهم بسبب شدة القلق، يهدف البحث تعرف السلوك الاندفاعي لدى أطفال الرياض وعلاقته ببعض المتغيرات، وتكونت عينة البحث من (400) طفلاً وطفلة من رياض الأطفال في مدينة بغداد بجانبي (الكرخ و الرصافة)، وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحث تان بأعداد مقياس للسلوك الاندفاعي، بعد اطلاعه ما على الأدبيات والدراسات السابقة، وتضمن مقياس السلوك الاندفاعي (47) فقرة ضمن أربع مجالات: (المجال الحركي ، المجال العقلي، المجال الاجتماعي، المجال النفسي)،كما تحققت الباحثتان من الخصائص القياسية السيكومترية للمقياس والمتمثلة بالصدق والثبات وكان التحقق من الصدق بطريقتين هما الصدق الظاهري وصدق البناء، وتم استخراج الثبات بطريقتين هما إعادة الاختبار والفا كرونباخ. وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: 1- ظهور السلوك الاندفاعي لدى الأطفال للمرحلة العمرية من (4-6) سنوات. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك الاندفاعي لدى أطفال الرياض حسب متغير العمر(4-5)، (6-5) سنوات. ب-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك الاندفاعي لدى أطفال الرياض حسب متغير الجنس. ولصالح الذكور. |b Quite anumber of parents and educators of this behavior, which is characterized by exaggerating locomotor activity and impulsivity and recklessness and the difficulty of continuing the status of certain bodily more than one minute ,and the difficulty of waiting to meet aparticular need or desire, it also characterized by thos meddling children the affairs of others and increased their chatter does not seem the case when you listen to talk to them and they characterized by weak self-confidence and are more solid and seem un able to keep ther responses because of the severity of anxiety .The research aims to know impulsive behavior among kindergartens children and its relation ship with some variables, and the sample consisted of 400 child from kindergartens in the city of Baghdad in both of (Karkh and Rusafa) The research also Checks the psychometric standard properties of the scale honesty , fortitude and honesty was verified in two ways honesty and sincerity of virtual construction , extraction was consistency in two ways retesting and Alnakronbach . And The research found the following results 1-The emergence of implusive behavior in children of the age of stag (6-4years). A. There are no statistically significant differences in impulsive behavior among children variable(4-5)(5-6)years. B. There are statistically significant differences in impulsive behavior among kindergartens children by variable and in favor of the male sex. | ||
653 | |a رياض الأطفال | ||
653 | |a السلوك الاندفاعي | ||
653 | |a الاضطرابات السلوكية | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 005 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 043 |m ع43 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |t |v 000 |x 1819-2068 | ||
700 | |a شعلان، إيثار منتصر |g Shaalan, Ethar Montasser |e م. مشارك |9 247284 | ||
856 | |u 0111-000-043-005.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 625581 |d 625581 |