المصدر: | عالم التربية |
---|---|
الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
المؤلف الرئيسي: | زين الدين، ضياف (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zinedine, Diaf |
مؤلفين آخرين: | العمري، واضح (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | س14, ع43 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 171 - 188 |
DOI: |
10.12816/0019505 |
ISSN: |
1110-4406 |
رقم MD: | 625630 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
لقد نال موضوع الدافعية للإنجاز الكثير من الاهتمام والبحث سواء في الميدان التربوي أو المهني، ولعل مرجع ذلك هو أهميته - الدافعية للإنجاز- في تقدم المجتمع حتى أصبح أساسا للنظرية النفسية في التخلف والتي تفسر تخلف المجتمعات بناء على أسس نفسية. وتجدر الإشارة إلى أن دافع الإنجاز هو دافع مكتسب، يكتسبه الشخص من خلال التنشئة الاجتماعية والتنظيمية والسياسية التي يتلقاها في المجتمع بمختلف مؤسساته وذلك عن طريق التدريب والتوجيه |
---|---|
ISSN: |
1110-4406 |