ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مفهوم الذات الجسمية والنفسية و...>الوصف

مفهوم الذات الجسمية والنفسية والاجتماعية لدى اطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Concept of Physical, Psychological and Social Self with the Kindergartens
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: علي، عامر محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رشيد، رغد شكيب (م. مشارك), سليم، أمل داود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 336 - 352
DOI: 10.52839/0111-000-044-013
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 625666
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الاطفال | الذات الجسمية | الذات النفسية | سيكولوجية التنشئة الاجتماعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد مفهوم الذات احد الأبعاد المهمة في الشخصية الإنسانية لان الشعور بالذات من الخصائص المهمة في هذه المرحلة من وجهة النظر النفسية. إن المصدر الأول الذي يشكل مفهوم الذات هي الصورة الجسمية فبنية الجسم ومظهره يعد من الأمور الحيوية التي تحول الفرد بمفهوم لذاته. ويهدف البحث الحالي إلى:- 1- معرفة مستوى مفهوم الذات الجسمية لدى أطفال الرياض 2- معرفة مستوى مفهوم الذات النفسية لدى أطفال الرياض 3- معرفة مستوى مفهوم الذات الاجتماعية لدى أطفال الرياض قامت الباحثة باعداد مقياس لمفهوم الذات الجسمية و النفسية والاجتماعية مكون من 120 فقرة كانت عينة لبحث يكونه من 50 طفل تم اختيارهم بشكل عشوائي من خمس روضات في جانب الكرخ تم اختيار الرياض بشكل عشوائي ووزع الاستبيان عمى المعلمات للإجابة على فقرات الاستبيان. وقد استخرج الصدق والثبات لفقرات المقياس حيث استخدمت الباحثة معادلة الاختبار الثائي لعينة ومجتمع ومعادلة معامل ارتباط بيرسون في استخراج الصدق والثبات وتحميل النتائج. بينت النتائج إن لطفل الروضة مفهوم ذات جسمي وهو يتطور بتطور العمر ولمرور بالخبرات ولا يوجد للأطفال مفهوم الذات النفسية أو الاجتماعية.

The concept of self is considered one of the important dimensions in the human personality, because feeling of self is an important characteristic in this phase from the psychological point of view. The first source which forms the concept of self is the physical image, where the built and appearance of the body is considered among the vital matters which determine the person's image of himself/herself. The current research aims to: 1) Identify the level of physical self concept at the kindergarten children. 2) Identify the level of psychological self concept at the kindergarten children. 3) Identify the level of social self concept at the kindergarten children. The researcher prepared a scale for physical, psychological and social self-concept which consists of (120) items. The research's sample consisted of (50) children who were randomly chosen from five kindergartens in Alkarkh side. The kindergartens were randomly chosen and the questionnaire was distributed to the teachers to answer its items. The coincidence and stability were derived from this scale's items, where the researcher used the T-Test equation for the sample and society and the Pearson correlation coefficient equation in deriving the coincidence and stability and analyzing the results. The results showed that the kindergarten child has a physical self concept and it develops with age and experiences. Children do not have a psychological or social self concept.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.