Investigating EFL University Students' Learning Styles
| العنوان بلغة أخرى: |
تقصي أساليب التعلم لدى طلبة الجامعة المختصين في اللغة الإنكليزية |
|---|---|
| المصدر: | آداب الرافدين |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | Ahmed, Hussein Ali (Author) |
| المجلد/العدد: | ع66 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 57 - 96 |
| ISSN: |
0378-2867 |
| رقم MD: | 626018 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هناك جملة عوامل تكتنف عملية تعلم أية لغة أجنبية. ويقال عن هذه العوامل أنها تؤثر على أداء المتعلمين وتحدد الطرق المختلفة التي يتبناها المتعلمون للغة الجديدة. يتمثل أحد هذه العوامل بوسائل التعلم والتي تعد واسعة الانتشار في مجال التربية عموما ومجال تعليم وتعلم اللغات الأجنبية بشكل خاص. تشير وسائل التعلم إلى الطرق المختلفة التي يستعين بها المتعلمون في اكتساب وحفظ واستعادة المعلومات الخاصة باللغة. وعليه يهدف البحث الحالي إلى تحديد مستويات تفضيل طلبة الجامعة المتخصصين في اللغة الإنكليزية لوسائل التعلم المختلفة من خلال الافتراض (1) عدم وجود فوارق بين طلبة الجامعة المتخصصين في اللغة الإنكليزية من الذكور والإناث فيما يتعلق بتفضيلهم لوسائل التعلم المختلفة، و(2) عدم وجود فوارق بين طلبة الجامعة المتخصصين في اللغة الإنكليزية من الذكور والإناث فيما يتعلق بتفضيلهم لأساليب تعلم معينة رئيسة أو ثانوية دون أخرى. ولتحقيق أهداف البحث والتحقق من فرضياته تم توزيع استبانة تضم فقرات تمثل أساليب التعلم المختلفة على عينة من الطلبة المذكورين في أعلاه، أظهرت النتائج (1) عدم وجود فوارق ذات دلالة بين طلبة الجامعة المتخصصين في اللغة الإنكليزية فيما يتعلق بتفضيلهم لأغلب أساليب التعلم، باستثناء أسلوب واحد و(2) عدم وجود فوارق ذات دلالة بين تفضيل الطلبة الذكور والإناث لأكثر أساليب التعلم الرئيسية باستثناء 1 من بين 6، وكذلك أساليب التعلم الثانوية باستثناء 3 من بين 12. ينتهي البحث ببعض الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات لدراسات مستقبلية. |
|---|---|
| وصف العنصر: |
المقال باللغة الإنجليزية |
| ISSN: |
0378-2867 |
عناصر مشابهة
-
Investigating Kurdish EFL Students’ Learning Styles at University Level
بواسطة: Malo, Sanan Sh. منشور: (2021) -
Errors Committed by EFL Iraqi University Students in Using Prepositions
بواسطة: Al Nasrawi, Hussein Musa Kadhim منشور: (2009) -
Investigating the Factors that Cause Language Anxiety in Iraqi EFL Learners
بواسطة: Oad, Ala Hussein منشور: (2013) -
The Effect of Instructional Strategy and Cognitive Learning Style on Jordanian EFL University Students' Reading Achievement and Motivation for Reading
بواسطة: Al Khrisheh, Taisir Dayij منشور: (2008) -
INVESTIGATING IRAQI (EFL) UNDERGRADUATE UNIVERSITY STUDENTS'’ RECOGNITION AND PRODUCTION OF THE COMBINATION OF MODALITY AND PERFECTIVE ASPECT
بواسطة: Al Ma'Moori, Manaal Jaasim Muhammad منشور: (2003)
