ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استحداث تقنيات فنية بخامات مست...>الوصف

استحداث تقنيات فنية بخامات مستهلكة وفقا لمفهوم الدافعية والتحفيز في مجال مداخل الأشغال الفنية

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: محمد، منال سيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Manal Sayed Ahmed
المجلد/العدد: س15, ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يناير
الصفحات: 379 - 403
DOI: 10.12816/0019535
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 626783
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | التقنيات الفنية | الأشغال الفنية | السياسة التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

189

حفظ في:
المستخلص:
هدف البحث إلى استحداث تقنيات فنية بالخامات المستهلكة لتطوير مجال مدخل الأشغال الفنية وفقا لمفهوم التحفيز ودافعية التعلم. واستخدم البحث المنهج الوصفى والمنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من 15 طالبة من طالبات المستوى الرابع والخامس بكلية التصاميم والفنون قسم الرسم والفنون. وتمثلت ادوات البحث فى استمارة تقييم وملاحظة لتطور اداء الطالبات فى التشكيل بالخامات.
واشارت النتائج الى وجود تطور ملحوظ فى الاداء والتشكيل وقد كان من اهم الملاحظات فى الاداء سرعة الاستجابة من الطالبات نتيجة التشجيع المستمر وحثهن على الاستمرار. أما بالنسبة للتشكيل فكثرت التساؤلات عن اساليب التشكيل الاكثر تعقيدا بنفس الخامة والاستجابة.
واوصى البحث بضرورة إتباع المنهجية التجريبية فى الدراسات المرتبطة بتعليم الابتكار أو التفكير الابتكارى عن طريق تصميم برامج ووحدات تعليمية تدريبية واختبار فاعليتها في ضوء الأداء المهارى المطلوب. وأكد على أهمية قبول الافكار الجديدة والتشجيع عليها والسماح بالاختلاف فى وجهات النظر حول الافكار المقدمة وغرس روح المثابرة والتنافس السليم بين الطالبات.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018


The research aimed to develop technical techniques in used materials for developing the field of the entrance of art works according to the concept of stimulation and motivation of learning. The descriptive and experimental approaches were used. The research sample consisted of 15 female students of the fourth and fifth level in the Faculty of Arts and Design, department of Painting and Arts. The research tools were represented in the form of evaluation and observation of the development of the students' performance in the formation of raw materials.
The results indicated a noticeable development in performance and formation. The most important observations in the performance is the response speed of students as a result of continuous encouragement and urged them to continue. As for the configuration, there were many questions about the more complex configuration methods with the same material and the response.
The research recommended that the experimental methodology should be followed in studies related to teaching innovation or creative thinking by designing training programs and units and testing their effectiveness in light of the required skill performance. It stressed the importance of accepting and encouraging new ideas, allowing differences of views on the ideas presented and instilling a spirit of perseverance and fair competition between students..This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.