ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية العلاج المعرفي السلوكي في علاج اضطراب القلق العام : مراجعة تحليلية

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: بن عبدالله، فوزية (مؤلف)
المجلد/العدد: س15, ع46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أبريل
الصفحات: 285 - 294
DOI: 10.12816/0019581
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 627387
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

758

حفظ في:
LEADER 02219nam a22002177a 4500
001 0237656
024 |3  10.12816/0019581 
044 |b مصر 
100 |9 193213  |a بن عبدالله، فوزية  |e مؤلف 
245 |a فعالية العلاج المعرفي السلوكي في علاج اضطراب القلق العام : مراجعة تحليلية  
260 |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية  |c 2014  |g أبريل 
300 |a 285 - 294 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يبدو مما سبق أن مجال العلاج المعرفي السلوكي لاضطراب القلق العام لا يزال مجال خصب، ويحتاج إلى دراسات أكثر عمقًا، تسمح بتطوير نماذجه العلاجية وكذا استراتيجياته فالدراسات الموجودة حاليًا تعطي نتائج متباينة، ولكن معظمها يظهر أن فعالية العلاج المعرفي السلوكي لاضطراب القلق العام تبدو أقل من الاضطرابات أخرى فهي تعطي نتائج متوسطة، كما يظهر كذلك أن الفعالية تتأثر بالعمر، فالفعالية تقل مع المتقدمين في العمر، هذا ما قد يفتح المجال إلى المزيد من الدراسات، غير أن معظم الدراسات أكدت أن تأثيرات كل من العلاج المعرفي السلوكي والعلاج الدوائي تبدو متقاربة، مما يعتبر انتصار للعلاج النفسي في مجال علاج الاضطرابات النفسية 
653 |a الصحة النفسية   |a علم النفس السلوكي   |a العلاج المعرفي السلوكي   |a الإضطرابات النفسية   |a إضطراب القلق العام   |a الوقاية والعلاج  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |l 046  |m س15, ع46  |o 0137  |s عالم التربية  |t The World of Education  |v 015  |x 1110-4406 
856 |u 0137-015-046-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a EduSearch 
999 |c 627387  |d 627387