ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكتابة حضور في خريطة اليتم

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: الريماوي، مالك (مؤلف)
المجلد/العدد: ع48,49
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: آزار
الصفحات: 158 - 162
رقم MD: 630683
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى تسليط الضوء على موضوع بعنوان " الكتابة حضور في خريطة اليتم". وارتكز المقال على عدة عناصر، جاء العنصر الأول بعنوان الكتابة اختراق للوهم والمسافة، وتناول قصة علا بدوي. بينما جاء العنصر الثاني بعنوان مجاز شاهد. وركز العنصر الثالث على انتكاسة المرشد واتساع هويته، حيث كانت قصة المرشد محمد عوض، حلقات متقاطعة من الشخصي والجمعي، من المقصود والعفوي، من الانتكاس والبطولة من الهشاشة والصلابة، كأنها الارتباك الذي يطارد اليقين دوما. وتناول العنصر الرابع قصة المرشد بعنوان "تلك أنا وهذه هي القصة". وجاء العنصر الخامس بعنوان " امتحان الخطأ للبحث عن الصواب". وجاء العنصر السادس بعنوان ماذا وراء الزمن. واختتم المقال بالتأكيد على أن الخطاب الأيديولوجي لا يقف عند اختراق كلام المعلمين، كما يخترق ممارستهم، بل يفصلهم أحيانا عن خلق معنى فعلهم ومتعتهم به، لأنه يفرض عليهم أجندة المعلم الرسول الذي يغرس ويزرع ، لا المفكر الذي يحرض وينشط، أو الناقد الذي يسأل و يسائل أو الميسر الذي يخلق مواقف ويبنى إشكالات " ليتمكن المعلم من القيام بالتربية والتعليم في آن واحد ، وغرس القيم الإنسانية والوطنية في نفوس طلابهم وقلوبهم وعقولهم ، وكذلك تزويدهم بالعلم النافع والواضح الذي سيساعدهم على بناء مستقبلهم ومستقبل دولتنا وامتنا". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة