LEADER |
02248nam a22002297a 4500 |
001 |
0029589 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0023073
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a لشهب، أحمد
|g Lachehab, Ahmed
|e مؤلف
|q Lashhab, Ahmed
|9 302191
|
245 |
|
|
|a صنع السياسة التربوية في الجزائر
|
260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الحقوق والعلوم السياسية
|c 2014
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 255 - 272
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تناولت المقالة موضوع صنع السياسة العامة لإصلاح المنظومة التربوية في الجزائر كمحاولة لإبراز جانب مهم في إدارة قطاع التربية والتعليم، الذي لم يحظ باهتمام الباحثين كما لم يعطه المشرفون على إدارة القطاع أي اهتمام. لذلك وضعت الإشكالية التالية: لماذا وكيف ومن ولمن صنعت السياسة العامة التربوية في الجزائر؟ وتم الجواب عنها من خلال دراسة المسار التاريخي الذي تم فيه بناء المنظومة التربوية من 1962 إلى 2000 وفقا لسياسات أدت إلى وصول المنظومة التربوية إلى وضعية أزمة. غير أنه تم تحديد مشكلة المنظومة التربوية كما تراها السلطة وحلفاؤها من التيار التغريبي العلماني، فحكم عليها بالمنكوبة وبالمريضة. وهو ما أدى إلى صنع سياسة تربوية يطغى عليها السلوك الانتقامي لتيار سياسي ضد تيار سياسي معارض. وذلك كان على حساب وضع إصلاح يسيطر فيه منطق الحكم الصالح.
|
653 |
|
|
|a السياسة التربوية
|
653 |
|
|
|a السياسات العامة
|
653 |
|
|
|a الجزائر
|
773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 العلوم السياسية
|6 Economics
|6 Political Science
|c 014
|l 011
|m ع11
|o 0516
|s مجلة المفكر
|t Journal of the thinker
|v 000
|x 1112-8623
|
856 |
|
|
|u 0516-000-011-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
999 |
|
|
|c 630927
|d 630927
|