ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع التخطيط الإستراتيجى فى جامعة مؤتة فى الأردن

المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: المجالي، فايز محمد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سماره، نواف أحمد حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: مارس
الصفحات: 14 - 37
DOI: 10.12816/0023273
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 631071
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

172

حفظ في:
LEADER 05699nam a22002297a 4500
001 0029744
024 |3  10.12816/0023273 
044 |b الجزائر 
100 |9 164007  |a المجالي، فايز محمد عبدالله  |e مؤلف 
245 |a واقع التخطيط الإستراتيجى فى جامعة مؤتة فى الأردن  
260 |b جامعة الجلفة  |c 2014  |g مارس  |m 1435 
300 |a 14 - 37 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع التخطيط الاستراتيجي في جامعة مؤتة في الأردن من حيث مدى وضوح مفهوم التخطيط الاستراتيجي لدى المسئولين في الجامعة من وجهة نظرهم وما هي درجة ممارستهم لعمليات التخطيط الاستراتيجي . تكونت عينة الدراسة من جميع المسؤولين في جامعة مؤتة للعام الجامعي 2013/2014م. وتضمنت العينة نواب الرئيس ، العمداء، نواب العمداء، رؤساء الأقسام الأكاديمية ، مدراء المراكز والوحدات والدوائر وبلغ عددهم 180 فردا . استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي ، وتكونت أداة الدراسة من استبانة احتوت مجموعة فقرات بلغ عددها(20) فقرة توزعت على مجالين ، الأول مفهوم التخطيط الاستراتيجي والثاني عمليات التخطيط الاستراتيجي ، وتم حساب معامل الثبات للأداة باستخدام معادلة كرونباخ-ألفا حيث بلغ معامل ثباتها (0.81). أظهرت النتائج أن درجة وضوح مفهوم التخطيط الاستراتيجي لدى مسؤولي جامعة مؤتة قوي بشكل إجمالي حيث بلغ المتوسط (3.78) . كما أظهرت النتائج أن درجة ممارسة مسؤولي الجامعة لعمليات التخطيط الاستراتيجي بشكل عام متوسط حيث بلغ المتوسط الحسابي (2.93) وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيا في درجة ممارسة مسؤولي جامعة مؤتة لعمليات التخطيط الاستراتيجي تعزى إلى متغير المؤهل العلمي ومتغير الخبرة أو التفاعل بينهما. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة وضوح مفهوم التخطيط الاستراتيجي لدى مسؤولي جامعة مؤتة تعزى إلى متغير المؤهل العلمي ووجود فروق دالة إحصائيا في درجة وضوح مفهوم التخطيط الاستراتيجي تعزى إلى متغير الخبرة ووجود فروق دالة إحصائيا في درجة وضوح مفهوم التخطيط الاستراتيجي لدى مسؤولي الجامعة تعزى إلى التفاعل بين متغيري المؤهل العلمي والخبرة .  |b The present study aimed at ivestigating the reality of strategic planning at Mutah University in Jordan in terms of the clarity of the concept of strategic planning and what is the degree of the practice of their strategic planning processes. The study sample consisted of all officials in Mutah University for the academic year 2013/2014. Included vice presidents, deans, vice-deans, heads of academic departments, directors of centers and units, with total number 180 members. The study used the descriptive analytical method, the study tool consisted of the questionnaire contained (20)items dealt with the concept of strategic planning and strategic planning processes, reliability coefficient was calculated by using Cronbach equation - where the alpha coefficient (0,81). Results showed that the degree of clarity of the concept of strategic planning at the University of officials Mutah strong with total average (3.78). The results also showed that the degree practice of university officials to strategic planning processes in general average (2.93) and the lack of statistically significant differences in the degree of practice officials Mutah University of strategic planning processes are attributable to qualification and experience variables or interaction between them. Results showed a statistically significant differences in the degree of clarity of the concept of strategic planning at the University officials Muta attributed to variable Qualification and the presence of statistically significant differences in the degree of clarity of the concept of strategic planning attributed to the experience variable and the presence of statistically significant differences in the degree of clarity of the concept of strategic planning with university officials attributed to the interaction between qualification and experience variables. 
555 |a 807658 
653 |a التخطيط الإستراتيجى  |a جامعة مؤتة   |a التخطيط الإستراتيجى فى جامعة مؤتة  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e Studies and Research  |f Dirāsāt wa abḥāṯ  |l 014  |m ع14  |o 0578  |s مجلة دراسات وأبحاث  |v 000  |x 1112-9751 
700 |a سماره، نواف أحمد حسن  |g Samara, Nawaf A.  |e م. مشارك  |9 241824 
856 |u 0578-000-014-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch  |a EcoLink  |a IslamicInfo  |a AraBase  |a HumanIndex 
999 |c 631071  |d 631071