التعليم العالي: مفتوح وآمن ؟
| العنوان بلغة أخرى: |
Higher Education: Open and Secure |
|---|---|
| المصدر: | الراصد الدولي |
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | مارشني، راندي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 58 - 65 |
| رقم MD: | 631260 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02704nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0239531 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 304082 |a مارشني، راندي |e مؤلف | ||
| 245 | |a التعليم العالي: مفتوح وآمن ؟ | ||
| 246 | |a Higher Education: Open and Secure | ||
| 260 | |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |c 2014 |g اغسطس | ||
| 300 | |a 58 - 65 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استهدف التقرير تقديم موضوع بعنوان " التعليم العالي: مفتوح وآمن ". واشتمل التقرير على أربعة محاور رئيسة. المحور الأول تناول مشكلة تغيير الثقافة المؤسساتية وتعامل المشاركين في الحصول على الموارد اللازمة لحماية بيئاتهم. والمحور الثاني ألقى الضوء على المؤسسات الصغيرة ذات الألفي موظف أو أقل لا يملكون تقييماً لمعالجة مخاطرة السياسة الرسمية. المحور الثالث تحدث عن استراتيجية إدارة المخاطر واستخدامها مجموعة من التقنيات لحماية المعلومات الشخصية. كما جاء في المحور الرابع الجهود الأمنية في المؤسسات الأكاديمية لمعالجة القضايا المتعلقة بالميزانية. واختتم التقرير ببعض التوصيات، منها ضرورة أن تكون شبكات المؤسسات مفتوحة للطلاب وأعضاء هيئة التدريس وأولياء الأمور. والعمل أن تكون محمية من التهديدات التي تؤثر في القطاعات التجارية والحكومية، من خلال موارد إدارة التوازن بين الانفتاح والأمن ضد البرمجيات الخبيثة وحماية البيانات الحساسة؛ لتسد حاجات الطلاب والموظفين والآباء والمستفيدين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a الثقافة المؤسسية |a الجامعات و الكليات |a تكنولوجيا التعليم |a التعليم المفتوح |a إدارة نظم الشبكات و الأمن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |l 044 |m ع44 |o 0571 |s الراصد الدولي |t International Monitor |v 000 | ||
| 856 | |u 0571-000-044-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 631260 |d 631260 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم بيئة الكترونية مقترحة لتطوير نظام التعليم الجامعي المفتوح في ضوء الخبرات الأجنبية
بواسطة: جاد، منى محمود محمد منشور: (2015) -
المساقات المفتوحة واسعة النطاق عبر الإنترنت: نحو منصة عربية للتعليم العالي
بواسطة: موسى، وحيد عيسى منشور: (2016) -
ورقة عمل دراسة تحليلية للتجربة الهندية في التعليم عن بعد
بواسطة: الإبراهيم، عدنان بدري رزق منشور: (2002) -
التعليم المفتوح في جامعة القاهرة
بواسطة: السلمي، علي منشور: (1991) -
معايير بناء اختبار الكتاب المفتوح في ضوء التوجهات الحديثة لجودة التقويم في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: صعدى، إبراهيم بن عبده أحمد منشور: (2014)
