العنوان بلغة أخرى: |
Global Entrepreneurship Report 2014 Advancing Entrepreneurship Education |
---|---|
المصدر: | الراصد الدولي |
الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع49 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 4 - 9 |
رقم MD: | 631564 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
استهدف المقال تقديم التقرير العالمي لريادة الأعمال 2014م بعنوان " تقدم التعليم الريادي". اشتمل التقرير على أربعة محاور رئيسة. المحور الأول تكلم عن تعليم ريادة الأعمال من العوامل الرئيسة لتحقيق النمو والثروة. والمحور الثاني تضمن المساهمة الفاعلة لرجال الاعمال في عملية النمو الاقتصادي والازدهار. كما كشف المحور الثالث عن إمكانية تدريس ريادة الأعمال في المراحل التعليمية المختلفة والجامعات. والمحور الرابع ناقش مدى منافسة ريادة الأعمال للاقتصادات العالمية. وقد أسفر التقرير عن بعض الحقائق الجديدة والمثيرة للاهتمام. واستعرض التقرير نتائج استطلاع أجري لمعرفة رأى 44 ألفا من الرجال والنساء حول ريادة الأعمال في 38 دولة. وقد أوضح المقال أيضاً أن الغالبية العظمى من المستطلعين يعتقدون أن ريادة الأعمال يجب أن تدرس في المراحل التعليمية المختلفة والجامعات، وأن برامج التعليم الموجودة حالياً ليست كافية. وأظهر التقرير أن الدنمارك والبرتغال من أكثر الدول التي تمتلك ثقافة تشجع على ريادة الأعمال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|