مجموعة عالية المستوى لتحديث التعليم العالي: تقرير اللجنة الأوروبية حول أساليب جديدة للتعلم والتعليم في التعليم العالي
| العنوان بلغة أخرى: |
High Level Group on the Modernisation of Higher Education |
|---|---|
| المصدر: | الراصد الدولي |
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 48 - 55 |
| رقم MD: | 631587 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03345nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0030289 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e عارض | ||
| 245 | |a مجموعة عالية المستوى لتحديث التعليم العالي: |b تقرير اللجنة الأوروبية حول أساليب جديدة للتعلم والتعليم في التعليم العالي | ||
| 246 | |a High Level Group on the Modernisation of Higher Education | ||
| 260 | |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |c 2015 |g يناير | ||
| 300 | |a 48 - 55 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استهدف المقال تقديم تقرير اللجنة الأوروبية حول أساليب جديدة للتعلم والتعليم في التعليم العالي بعنوان " مجموعة عالية المستوى لتحديث التعليم العالي". دار التقرير حول أساليب جديدة للتعلم والتعليم في التعليم العالي، حيث يشهد تطورات بارزة نتيجة للابتكارات التقنية. كما أوضح التقرير ما تشهده اللجنة الأوربية التغيرات في الطريقة التي يتم تدريس التعليم العالي بواسطتها وفى طريقة تعلم الطلاب في حين أن الإعدادات التقليدية لقاعة المحاضرات تستمر لتشكل قاعدة راسخة لأنظمة التعليم العالي، وسوف يتم تعزيز ذلك من خلال التكامل في أدوات التدريس الجديدة وأساليبه من قبل العديد من فرص التعليم عن طريق شبكة المعلومات، ومن قبل أكبر مجموعة من مقدمي الخدمات في التعليم العالي، إن هذه التقنيات والأساليب الجديدة في التعليم لها بالفعل تأثير واضح وإيجابي في توفير التعليم العالي. واختتم التقرير ببعض من التوصيات، منها ضرورة دعم المفوضية الأوروبية للدول الأعضاء في تطوير وتنفيذ أطر وطنية شاملة، لتنويع وتوفير وسائط جديدة ودمجها في عملية التعلم والتعليم عبر نظام التعليم العالي. وتعزيز التعلم المتبادل في مظاهره الرئيسة من تطوير المهارات والبني التحتية والأطر القانونية وضمان الجودة والتمويل. كما يجب على السلطات الوطنية تسهيل تطوير إطار الكفاءات الوطنية للمهارات الرقمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a الإبتكار في التعليم |a التنمية المهنية |a الشراكة المجتمعية |a التعليم و المجتمع |a الوسائل التعليمية |a البحث و التطوير | ||
| 773 | |c 008 |l 049 |m ع49 |o 0571 |s الراصد الدولي |t International Monitor |v 000 | ||
| 856 | |u 0571-000-049-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 631587 |d 631587 | ||
عناصر مشابهة
- دراسة حول الإبداع في التعليم العالي: التقرير النهائي منشور: (2015)
- التعليم العالي: الحوكمة والابتكار والتشغيل المؤتمر الإسلامي السابع لوزراء التعليم العالي والبحث العلمي منشور: (2015)
-
نظام الـ ( ل م د ) من منظور الشراكة المجتمعية من أجل التنمية
بواسطة: بومعزة، محمد منشور: (2010) - دعم النمو ووظائف العمل : جدول اعمال لتحديث انظمة التعليم العالى فى اوروبا منشور: (2011)
-
خبرات عالمية في آليات تفعيل الشراكة بين مؤسسات التعليم العالي التكنولوجي و المجتمع و إمكانية الاستفادة منها في محافظة أسوان : رؤية عالمية
بواسطة: محمد، محمد عبدالحميد منشور: (2006)
