ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر اختلاف زمن التعقيد التدريب...>الوصف

أثر اختلاف زمن التعقيد التدريبي في تطوير السرعة الحركية و الرشاقة و مهارتي التصويب و الطبطبة بكرة السلة للشباب

المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الخفاجي، فلاح حسن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aduallah, Falah Hassan
مؤلفين آخرين: عيدان، محمد ساجت (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 65 - 96
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 632618
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كرة السلة | التدريب الرياضي | مهارة التصويب | سرعة الحركة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى الأثر في اختلاف زمن التعقيد التدريبي على القدرات الحركية للاعبين والمهارات الأساسية الهجومية للاعبي كرة السلة الشباب. وقد استخدم الباحـث المـنهج التجريبي بوصـفه المـنهج الملائـم لحـل مشـكلة البحـث ، وحـدد الباحـث مجتمـع بحثه وهم منتخب محافظة الديوانية للشباب للموسم الرياضي 2011 -2012 وبلغ عدد أفراده (12)لاعباً حيث تم تقسيمهم على مجموعتين وأجرى الباحث التجانس والتكافؤ في العوامل المؤثرة في الدراسة ، وقـد عمد الباحث إلى إجراء أكثر من تجربة استطلاعية فقـد كـان الهـدف مـن التجربـة الاستطلاعية الأولـى هـو ضمان تطبيق الشاخص المتحرك إذ تم إجـراء هـذه التجربـة علـى ثلاثـة لاعبين مـن مجتمـع البحـث لتحديد نقاط القوة والضعف في الشاخص والتوصل إلى الشكل النهائي، وبعد إعداد مفردات المنهج التدريبي المقترح تم تطبيقه على المجموعتين إذ إن المجموعة الأولى تدربت طيلة المدة المخصصـة للتدريب البـالغ عددها (10) وبمعدل ثلاث وحدات تدريبية في الأسبوع للتعرف إلى أثر هذه التمارين في المهارات الأساسية الهجومية وكذلك القدرات الحركية ، أما المجموعة الثانية فقد تدربت تدريبا تقليدياَ للفترة الأولـى من المنهاج أي أول(5) أسابيع ثم دخلت هـذه الفتـرة الثانية وهـي فتـره ال "تعقيد التدريبي "والبالغـة خمسـة أسابيع.

The study aims at identifying the impact of the difference in time complexity of training on motor abilities of the players as well as basic offensive skills. The experimental method is used because it is the best way to solve the problem of the research. The youth team of AL-Diwaniyah Governorate for the sports season 2011 -2012 is selected as the sample of the research and the number of the players is (12), divided into two groups. The uniformity and equality in factors of the study are done in addition to homogeneity between the respondents in both groups. This study is to conduct more than one exploratory experience. The first one is to ensure the application of pillar mobile and is conducted on three players from the research community to identify the strengths and weaknesses of the pillar and reach the final form. After the preparation of items of the training curriculum proposed, it is applied to the other two groups. The first group has trained for the whole period of the training (10) weeks and an average of three training unit in the week to get to know the impact of these exercise in the basic attacking skills As well as motor skills while the second group was trained in tradition way for the first (5) weeks and then entered the second period "Complex training". Several conclusions are come up with including: The two mechanisms of the complex training Influenced differently in the development of motor skills. The two mechanisms had a mixed impact in making development of the basic offensive skills (passing - Handling - scoring). It is highly recommended that the complex mechanism be adopted in the development the basic offensive skills and motor skills despite some negative reaction from the players but the continuity give positive results \
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.