التجربة الألمانية في بناء مجتمع المعرفة: هل السنوات العلمية هي الحل ؟
| المصدر: | مجلة القافلة |
|---|---|
| الناشر: | شركة أرامكو |
| المؤلف الرئيسي: | أمين، أسامة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج64, ع1 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 21 - 27 |
| ISSN: |
1319-0547 |
| رقم MD: | 633140 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف المقال إلى الكشف عن التجربة الألمانية في بناء مجتمع المعرفة من خلال طرح التساؤل الآتى: هل السنوات العلمية هي الحل؟. وجاء المقال في عدة محاور. أشار المحور الأول إلى التعرف على البحث العلمى والمباريات الرياضية. كما أوضح المحور الثانى العلوم الطبيعية؛ فمنذ بداية عام 2000م أعلنت جميع مؤسسات البحث العلمى، عن إنشاء مبادرة" الحوار حول العلم"، التي قامت بالتعاون مع وزارة التعليم والبحث العلمى بدعوة كل الجهات الراغبة في المشاركة في (سنة الفيزياء)، فاستجابت الجامعات ومراكز البحث العلمى، ومتاحف وجمعيات علمية ومدارس، وأسهمت مدن ألمانيا في ميزانية الفعاليات بملايين الماركات. وبين المحور الثالث كيفية رد الاعتبار إلى العلوم الإنسانية؛ فبعد سبع سنوات من التركيز على العلوم الطبيعية، أرادت ألمانيا ألاتغفل العلوم الإنسانية، فخصصت لها عام 2007م، وركزت في المقام الأول على اللغة التي بدونها لا توجد علوم، والتي تحفظ التراث. وبين المحور الرابع تحديات المستقبل. وعرض المحور الخامس الحديث مع القافلة. واختتم المقال بأنه يصعب اختزال تجارب خمسة عشر عاماً في صفحات قليلة، ويستحيل تناول الفعاليات التي بلغت عشرات الآلآف، لكن أهم ما يمكن الاستفادة منه في هذه التجربة، هو حاجة المجتمع لفهم التطورات العلمية والبحثية، ليدرك حجم التحديات التي تواجه مستقبله ومستقبل أبنائه وأحفاده. وتوصل المقال إلى أن العلماء والباحثين في حاجة إلى المجتمع، الذي يمكن أن يدعم أعمالهم، ويقبل تخصيص مزيد من الميزانيات لهم، حتى لو تسبب ذلك في تخفيض الإنفاق على جوانب أخرى تمس حياته مباشرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1319-0547 |
عناصر مشابهة
-
ماذا يفعل وزير الخارجية في مدرستنا ؟
بواسطة: أمين، أسامة منشور: (2015) -
في مناهج البحث العلمي : وحدة أم تنوع
بواسطة: الخولي، أسامة أمين منشور: (1989) -
المعرفة العلمية وإشكالية تطبيق المنهج في العلوم الإنسانية
بواسطة: علي، بوزيزة منشور: (2022) -
إدارة الوصمة: الإسلاموفوبيا في المدارس الألمانية
بواسطة: موها، نينا منشور: (2016) -
بول فيرابند : وحرية العقل البشري
بواسطة: شعبان، عالية عبده محمود منشور: (2006)
