ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام أعضاء هيئة التدري...>الوصف

واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس من مدرسي اللغة الإنجليزية في الكلية التقنية بمدينة جدة للإنترنت

المصدر: المجلة العربية للدراسات المعلوماتية
الناشر: معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
المؤلف الرئيسي: السرحاني، عبدالله بن عوض (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 5 - 49
ISSN: 1658-6131
رقم MD: 633488
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإنترنت
علم المعلومات
الاحتياجات المعلوماتية
طرق تدريس اللغة الإنجليزية
استخدام المعلومات
كلمات المؤلف المفتاحية:
علم المعلومات | الانترنت | استخدام الانترنت لاغراض التدريس | طرق تدريس اللغه الانجليزية | الاحتياجات المعلوماتية | استخدام المعلومات | Information Science | Internet | Using Internet for Teaching Purposes | Methods of Teaching English | Information Needs | Using Information
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

150

حفظ في:
المستخلص: This study aimed to discover the actual use of one of the most important information and communication technologies (ICT), namely the internet by the teaching staff of the English Language Department at Jeddah College of Technology. The study used a questionnaire to establish the current state of internet use. It used a case study approach, as well as the survey methodology in order to describe the phenomenon studied in terms of its nature and degree of presence. The study covered several aspects including: trends of the Department Members toward the use of internet in teaching and measuring the availability of computers, internet connection, the role of the internet in the training process, and the obstacles and difficulties encountered by the teachers. The results showed that the teachers' attitudes toward applying and using the internet are positive, and the internet speeds were rated as "good" on 5-point Likert scale i. e. by 63.63% of respondents, but, however, 77.27% agreed on the unavailability of internet access from some classrooms, also only 31.81% of respondents believed that the information sources available on the internet are reliable. The study also showed that the reasons for delay in the use of the internet by the teachers in the training halls were the result of infrastructure factors despite the fact that the administration and faculty members desire to use the internet in all halls. The study considers that priority should be given to the requirements of providing access to the internet recommended the fulfillment of the information needs of the teaching staff, the expansion of internet services base in college, as well as the provision of "Wi-Fi" technology services within the college and its facilities.

هدفت هذه الدراسة إلى اكتشاف واقع استخدام إحدى أهم تقنيات المعلومات والاتصالات وهي الإنترنت من قبل أعضاء هيئة تدريس قسم اللغة الإنجليزية في الكلية التقنية بمدينة جدة. استخدمت الدراسة استبانة تم تطويرها للوقوف على واقع استخدام الإنترنت من قبل أعضاء هيئة التدريس. وقد استخدمت الدراسة منهج دراسة حالة وكذلك المنهج المسحي من أجل وصف الظاهرة المدروسة من حيث طبيعتها ودرجة وجودها. وقد قامت الدراسة بتغطية جوانب عدة منها: اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام الإنترنت في التدريس وقياس مدى توفر أجهزة الحاسب الآلي، والاتصال بالإنترنت، ودور الإنترنت في العملية التدريبية، والمشاكل والمعيقات التي تواجه مدرسي اللغة الإنجليزية وغيرها. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات مدرسي اللغة الإنجليزية نحو استخدام تطبيقات الإنترنت كانت إيجابية كما قيموا سرعة الإنترنت التي توفرها الكلية بـ "جيدة" بنسبة بلغت 63.63%، وترى مجموعة من المدرسين بلغت نسبتهم 77.27% بعدم توفر الاتصال بالإنترنت في بعض القاعات التدريبية، كما بلغت نسبة موثوقية مصادر المعلومات المتاحة على الإنترنت 31.81% بحسب وجهة نظر المدرسين. كما أظهرت الدراسة أن من أسباب تأخر استخدام الإنترنت من قبل مدرسي اللغة الإنجليزية في القاعات التدريبية كانت نتيجة لعوامل البنية التحتية على الرغم من أن لدى الإدارة وأعضاء هيئة التدريس الرغبة الحقيقية في استخدام الإنترنت في كافة القاعات الاستخدام الأمثل. وترى الدراسة بان الأولوية يجب أن تعطى لتجهيز كافة القاعات التدريبية بالتجهيزات اللازمة لتوفير الوصول إلى الإنترنت. وكان مما أوصت به الدراسة ضرورة الاهتمام بحاجات أعضاء هيئة التدريس المعلوماتية الإليكترونية المناسبة داخل القاعات التدريبية وتوسيع قاعدة خدمات الإنترنت في الكلية لتشمل جميع مرافقها وإتاحة قواعد البيانات المتخصصة لتلبية الحاجات العلمية والبحثية لهذه الفئة من المستفيدين من أعضاء هيئة التدريس يعد أمراً ضرورياً وتوجهاً عالمياً وكذلك توفير خدمات تقنية "الواي فاي" (Wi Fi) داخل الكلية ومرافقها.
ISSN: 1658-6131

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.