واقع استخدام معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية بمدينة الرياض لرمز الاستجابة السريعة "QR Code" في التدريس من وجهة نظرهم
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزهير، نوف بنت فهد عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 725 - 759 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1461159 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
رمز الاستجابة السريعة | معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية | التدريس | Quick Response Code | Male and Female English Teachers | Teaching
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2090-7885 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى توافر معايير TESOL التقنية لدى معلمات اللغة الإنجليزية في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
بواسطة: الزهير، نوف بنت فهد عبدالله منشور: (2020) -
واقع استخدام طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لتقنية رمز الاستجابة السريعة QR Code في المناهج الدراسية: دراسة استطلاعية
بواسطة: العنزي، منال بنت محمد خلف منشور: (2021) -
برنامج تدريبى مقترح لاستخدام الويكى كأحد تطبيقات ويب 2.0 فى تدريس اللغة الإنجليزية
بواسطة: الزهير، نوف بنت فهد عبدالله منشور: (2015) -
واقع استخدام معلمي اللغة العربية بمدينة الرياض لتقنية رمز الاستجابة السريع :Code Qr: في تدريس مادة لغتي الجميلة
بواسطة: العمرى، نائف على محمد منشور: (2020) -
واقع استخدام مدرسي اللغة الانجليزية للتعلم المدمج في المرحلة الإعدادية من وجهة نظرهم في العراق
بواسطة: حمدان، فرج مشحن منشور: (2019)
