ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلوم الاجتماعية و دورها في ب...>مارك

العلوم الاجتماعية و دورها في بعث الحس التربوي لدى الإنسان : نموذج مقترح

المصدر: دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية
الناشر: جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
المؤلف الرئيسي: قوعيش، جمال الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 209 - 225
ISSN: 1112-346X
رقم MD: 633771
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم الاجتماع | الإنسان | التربية | المواطنة | المؤسسات التعليمية | السلوك الاجتماعي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02982nam a22002057a 4500
001 0241001
044 |b الجزائر 
100 |9 204374  |a قوعيش، جمال الدين  |q Jamaluldin, Qouaish  |e مؤلف 
245 |a العلوم الاجتماعية و دورها في بعث الحس التربوي لدى الإنسان : نموذج مقترح  
260 |b جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية  |c 2013 
300 |a 209 - 225  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a ان الاستثمار في العنصر البشري اضحى غاية كل المجتمعات التواقة الى النمو والانعتاق من بوتقة التخلف الحضاري، فالاتجاه السائد اليوم يرى أن العلوم الاجتماعية واساسها هو تنمية إمكانات كل فرد وتأهيله وتمتيعه بكامل حقوقه والزامه بكافة واجباته. بل أكثر من ذلك فان الفكرة التي تمحورت حولها كل الخطابات المتعلقة بفك العزلة على العالم القروي ومحاربة الفقر والتهميش واشراك المرأة والشباب، ترى انه من الممكن إيجاد حلول لهذه الصعوبات عبر تأهيل العنصر في اطار النشاط الاجتماعي.\ لقد ادركت دول الشمال هذه المرتكزات، وبالتالي عملت على إعطاء العنصر البشري المكانة اللائقة به، عبر تأهيله وتوفير البيئة والمناخ اللازمين لتنمية ملكاته الفطرية والمكتسبة، وبالتالي عملت على تكوين الانسان القادر على العطاء والابتكار.\ واذا كان مجتمعنا قد حاول منذ فجر الاستقلال الاهتمام بالعنصر البشري عبر تأهيل فضائه، وتوفير حاجاته الأساسية، والمناخ السياسي الضروري لممارسة حرياته، فانه لحد الان لم يستطع أن يحقق ذلك على الأقل على المستوي الاجتماعي والاقتصادي اذا قبلنا نسبيا بالترقية الاجتماعية. 
653 |a علم الاجتماع   |a الإنسان   |a التربية   |a المواطنة   |a المؤسسات التعليمية   |a السلوك الاجتماعي  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 013  |l 022  |m ع22  |o 1108  |s دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية  |t Studies in Humanities and Social Sciences  |v 000  |x 1112-346X 
856 |u 1108-000-022-013.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 633771  |d 633771 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.