نماذج قرآنية
| المصدر: | الأمن والحياة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية |
| المؤلف الرئيسي: | السديري، البندري بنت خالد بن براك (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsuadiri, Albandari Khalid Barrak |
| المجلد/العدد: | مج34, ع389 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 102 - 103 |
| ISSN: |
1319-1268 |
| رقم MD: | 634060 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03325nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0241107 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 118327 |a السديري، البندري بنت خالد بن براك |g Alsuadiri, Albandari Khalid Barrak |e مؤلف | ||
| 245 | |a نماذج قرآنية | ||
| 260 | |b جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية |c 2014 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 102 - 103 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف المقال إلى تسليط الضوء على موضوع بعنوان "نماذج قرآنية". وأوضح المقال أن تقريب النماذج القرآنية لأذهان الناشئة، يخلق في أذهانهم نماذج حية يسهل الاقتداء بها في مناحي الحياة، وتفيد في التربية وهذا أمر مطلوب، لأنه يحقق فائدتين؛ أولاهما تحقيق الهدف من إيصال المعلومة من أقصر طريق، وثانيهما تثبيتها أبدياً في الأذهان. وذكر المقال أن "إبراهيم" عليه الصلاة والسلام توصل إلى خالقه بعقد مقارنات بين المخلوقات الكبيرة العلوية "الكوكب والقمر والشمس". كما بين المقال أن "إبراهيم" عليه الصلاة والسلام استعمل أسلوب الحجة مع أبيه حين دعاه إلى الإيمان. كما أكد المقال أن "إبراهيم" عليه الصلاة والسلام "قابل جبار بابل نمرود بن كعنان" ويقرعه بالحجة، إذ قال "إبراهيم" ربي الذي يحيي ويميت قال أنا أحيي وأميت قال "إبراهيم" فإن الله يأتي بالشمس من المشرق فأت بها من المغرب فبهت الذي كفر"، فإبراهيم عليه الصلاة والسلام استدل بخلق الإنسان من العدم وإماتته على ربوبية الله، غير أن خصمه أعمى بصيرة مدعي الألوهية، رد عليه بأن أحضر شخصين قتل أحدهما، وترك الآخر حيا، فقال أنا أحيي وأميت، فأتى "إبراهيم" عليه الصلاة والسلام بحجة أقوى منه وهي طلوع الشمس من المغرب، فكانت النتيجة "فبهت الذي كفر" أي انقطعت حجيته وتبين بطلانها، ولينظر إلى لفظة "بهت" بمعني انقطع وسكت متحيرا عنها، وهي لفظة أعطت للقارئ انطباعا بانتهاء الموقف وانتصار "إبراهيم" عليه الصلاة والسلام، تلك النماذج التربوية مصحوبة بالفصاحة اللغوية جديرة أن يعلم ويربي بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الانبياء والرسل |a ابراهيم عليه السلام | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 020 |f Al-Amn wa al-ḥaiat̋ |l 389 |m مج34, ع389 |o 0881 |s الأمن والحياة |t Security and life |v 034 |x 1319-1268 | ||
| 856 | |u 0881-034-389-020.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 634060 |d 634060 | ||
عناصر مشابهة
-
أمر وسبب ونتيجة
بواسطة: السديري، البندري بنت خالد بن براك منشور: (2013) -
حديث القرآن عن إسماعيل وإسحاق عليهما السلام
بواسطة: الحصين، سليمان بن إبراهيم بن محمد منشور: (2015) -
عيسي علية السلام: رسالته، دعوى البنوة، دعوة الألوهية
بواسطة: المزجاجي، أحمد بن داود منشور: (2002) -
قصة إبراهيم عليه السلام الواردة في سورة الأنعام و مافيها من مباحث النبوة
بواسطة: العقلاء، سارة بنت فراج بن علي منشور: (2003) -
النبوة والرسالة في منهج الإسلام
بواسطة: العسكر، عبدالعزيز بن إبراهيم منشور: (1982)
