ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







من مظاهر الالتقاء بين فكر عبد القاهر في النظم وبعض المبادئ اللغوية لمدرسة لندن: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: From the Joining Aspect of ʿabd al-Qāhir’s Opinion in Poetry and a few Principles of Linguistics Schools in London: Analytical Study
المصدر: مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
الناشر: الجامعة الإسلامية العالمية
المؤلف الرئيسي: بلحاف، عامر فائل محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التميمي، ناصر عمر مبارك (م. مشارك)
المجلد/العدد: س3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 5 - 39
ISSN: 2180-1665
رقم MD: 634244
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 03518nam a22002297a 4500
001 0033211
044 |b ماليزيا 
100 |a بلحاف، عامر فائل محمد  |g Balhaf, Amer Fael Mohammed  |e مؤلف  |9 191711 
245 |a من مظاهر الالتقاء بين فكر عبد القاهر في النظم وبعض المبادئ اللغوية لمدرسة لندن: دراسة تحليلية 
246 |a From the Joining Aspect of ʿabd al-Qāhir’s Opinion in Poetry and a few Principles of Linguistics Schools in London: Analytical Study 
260 |b الجامعة الإسلامية العالمية  |c 2012 
300 |a 5 - 39 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a حاول هذا البحث أن يرصد عددا من مظاهر الالتقاء بين فكر عبد القاهر الجرجاني في النظم وبعض المبادئ التي قامت عليها مدرسة لندن اللسانية، فقسم الحديث إلى ثلاثة مباحث: الأول بين النظم والقواعد النظامية، والثاني في السياق، وتوقف في الثالث مع مفهوم الرصف. وقد خرج البحث في نهايته بأحد عشر مظهرا تتلاقى فيها المدرستان، وأرجع هذا الالتقاء إلى الصدفة الفكرية أو ما يعرف بتوارد الأفكار؛ لأن عبد القاهر من جهة، وفيرث وتلاميذه من جهة أخرى يعملون في حقل واحد هو الحقل اللغوي، وفي مجال محدد هو التحليل اللغوي، وكثيرا ما تؤدي هذه الصدفة إلى نتائج متقاربة في مضمار هذا العلم، لأن الباحثين يسلطون الضوء على ظاهرة إنسانية واجتماعية ونفسية واحدة هي اللغة.  |b This study examined a number of aspects of the convergence of ʿabd al-Qāhir Al-Jurjāniy's thought in meanings of grammar and some of the principles upon which the London School of Linguistic is based on.The study is divided into three sections. The first one deals with meanings of grammar and systemic grammar. The second deals with context, and the third deals with the concept of collocation. The study at the end came up with eleven aspectswhich are similar to the thoughts of the two schools. This similarity is attributed to the intellectual chance or what is known as coincidence, because ʿabd al-Qāhir Al-Jurjāniy from one hand, and Firth and his fellows on the other hand working in one field which is the field of language, and in a specific area which is linguistic analysis. Often this chance leads to close results in this field of science, because researchers shed light on one humanitarian, social and psychological phenomenon, which is languag 
555 |a 807912  |a 800164 
653 |a اللسانيات   |a اللغة العربية   |a مدرسة لندن اللسانية   |a الجرجاني، عبد القاهر   |a الألفاظ و المعاني   |a النظم اللغوية   |a تعدد اللغات  |a علم الكلام 
700 |9 86580  |a التميمي، ناصر عمر مبارك  |e م. مشارك 
773 |4 اللغة واللغويات  |4 الأدب  |6 Language & Linguistics  |6 Literature  |c 002  |e Journal of Lingustic and Literary Studies  |l 002  |m س3, ع2  |o 0384  |s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية  |v 003  |x 2180-1665 
856 |u 0384-003-002-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase  |a AraBase 
999 |c 634244  |d 634244 

عناصر مشابهة