LEADER |
04137nam a22003377a 4500 |
001 |
0286348 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 283264
|a عويدات، فادي محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a بناء قائمة بالكفايات المهنية و الاجتماعية و الخصائص الشخصية لمعلمي الطلبة الموهوبين
|
246 |
|
|
|a Constructing an Inventory for the professional and, social Competences and Personal Characteristics of Teachers of gifted Students
|
260 |
|
|
|a عمان
|c 2006
|
300 |
|
|
|a 1 - 141
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 1109
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى إعداد قائمة بالكفايات المهنية والاجتماعية والخصائص الشخصية لمعلمي الطلبة الموهوبين وتعرف على أثر متغير الجنس، والمؤهل العلمي، للمعلم. تكونت عينة الدراسة من جميع طلبة ومعلمي مدرسة اليوبيل التي تعنى بالطلبة الموهوبين، فكانت العينة جميع صفوف المدرسة التاسع والعاشر والأول والثاني الثانوي البالغ عددهم (286) طالباً وطالبة، و(30) معلماً ومعلمة، وقد قام الباحث بإعداد أداة الدراسة لقياس كفايات معلمي الطلبة الموهوبين، تكونت من ثلاثة أبعاد: البعد الاجتماعي، واحتوى على (15) فقرة، والبعد المهني، واحتوى على (34) فقرة، والبعد الشخصي واحتوى على (14) فقرة. وللتأكد من صدق الأداة قام الباحث بعرضها على مجموعة من المحكمين من ذوي الاختصاص والخبرة، وقد تم التأكد من ثبات الأداة من خلال معامل الاتساق الداخلي كرونباخ ألفا، حيث بلغ معامل الثبات (0.96) مما يجعلها صالحة للقياس. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: 1. أن هناك مجموعة من الكفايات المهنية والاجتماعية والخصائص الشخصية يجب توافرها في معلم الطلبة الموهوبين. 2. تبين أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والطلاب على مقياس الخصائص الشخصية . 3. ظهر أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والطلبة على مقياس الكفايات المهنية. 4. تبين أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير الجنس بين المعلمين والمعلمات على مقاييس الكفايات المهنية والشخصية والاجتماعية. 5. هناك فروق ذات دلالة إحصائية لتقديرات الطلبة على مقياس الكفايات المهنية حسب المرحلة الدراسية.
|
653 |
|
|
|a الكفايات التعليمية
|a السمات الشخصية
|a المعلمون
|a الموهوبون
|a الكفايات الاجتماعية
|
700 |
|
|
|9 203361
|a جروان، فتحي عبدالرحمن
|g Jarwan, Fathi Abdul Rahman
|e مشرف
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-1109-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-1109-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-1109-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-1109-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-1109-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-1109-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-1109-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-1109-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-1109-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-1109-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-016-003-1109-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 635200
|d 635200
|