أنموذج مقترح لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات في ضوء الواقع والاتجاهات الادارية المعاصرة وقياس مدى كفايته
| المؤلف الرئيسي: | الحياصات، هوازن أحمد الشيخ سالم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | السعود، راتب سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 240 |
| رقم MD: | 635470 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
375
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء أنموذج لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الاقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة في ضوء الواقع والاتجاهات الإدارية المعاصرة وقياس مدى كفايته، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما واقع تقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الاكاديمية في الجامعات الأردنية العامة من وجهة نظر عمداء الكليات الأكاديمية فيها؟ 2- ما معايير تقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة المستندة الى الاتجاهات الادارية المعاصرة؟ 3- ما الانموذج المقترح لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية العامة في ضوء الواقع والاتجاهات الادارية المعاصرة؟ 4- ما الصدق التحكيمي للأنموذج المقترح لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الكاديمية في الجامعات الأردنية العامة في ضوء الواقع والاتجاهات الادارية المعاصرة من وجهة نظر الخبراء والمختصين؟ تكون مجتمع الدراسة من عمداء الكليات العلمية والإنسانية في الجامعات الأردنية العامة، والبالغ عددهم 115عميداً، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية حيث بلغ عددهم 42 عميداً. ولجمع بيانات الدراسة، تم اعتماد استبانة أداة قياس للتعرف إلى واقع تقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات، والمكونة من 50 فقرة تقيس أربعة مجالات، هي: الإداري التنفيذي، وضمان جودة التعليم وتطويره، والعلاقات الإنسانية، والبحث العلمي وخدمة المجتمع. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن واقع تقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات العامة جاء متوسطاً، وفي ضوء ذلك واستناداً إلى الإتجاهات الإدارية المعاصرة في تقييم الأداء الوظيفي، قامت الباحثة ببناء أنموذج مقترح لتقييم الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات، كما قامت بالتحقق من درجة ملاءمة هذا الأنموذج المقترح من وجهة نظر الخبراء والمختصين. وفي ضوء نتائج الدراسة، اقترحت الباحثة مجموعة من التوصيات من أهمها: دعوة الجامعات العامة إلى تبني الأنموذج المقترح، وتطبيقه، وذلك بما يتمتع به من الميزات والخصائص العديدة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تفعيل الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية بكلية التربية بالزلفي في ضوء الإدارة بالتجوال
بواسطة: السيد، يحيى مصطفى كمال الدين منشور: (2018) -
الأنماط القيادية لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الليبية وعلاقتها بالأداء الوظيفي للعاملين فيها
بواسطة: قنينيص، نوري مخزوم إبراهيم منشور: (2013) -
درجة تفويض السلطة لدى عمداء الكليات الأكاديمية في الجامعات الأردنية وعلاقتها بكل من الثقة التنظيمية والأداء الوظيفي لدى رؤساء الأقسام فيها
بواسطة: حمدي، نظيمة أحمد رحيم منشور: (2011) -
تطور الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية بالجامعات الفلسطينية في ضوء مبادئ إدارة الجودة الشاملة
بواسطة: المصري، مروان وليد سليمان منشور: (2007) -
أثر القیادة التحویلیة لرؤساء الجامعات على الرضا الوظیفي للعمداء ورؤساء الأقسام الأكادیمیة في الجامعات الأردنیة
بواسطة: الجديتاوي، جادالله هزاع عوض منشور: (2014)
