| LEADER |
03779nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0317041 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 219679
|a خطاب، مجد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علاقة أساليب التنشئة الوالدية بالخجل لدى أطفال الروضة في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship between Parental Upbringing Methods and Shyness at Kindergarten Children in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 93
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0469
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى العلاقة بين أساليب التنشئة الوالدية والخجل لدى أطفال الروضة في الأردن من وجهة نظر الوالدين والمعلمات اللواتي يدرسن أطفال الروضة، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير مقياس أنماط التنشئة الوالدية، وقد تكون من (43) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات: مجال النمط الديمقراطي، ومجال النمط التسلطي، ومجال: النمط المتساهل، ومقياس الخجل، وقد تكون من (20) فقرة، وتم التحقيق من الصدق والثبات لأدوات الدراسة. تكونت عينة الدراسة من (150) من أولياء أمور الطلبة، و(150) معلمة من معلمات رياض الأطفال التابعة لمديرية التعليم الخاص في عمان للعام الدراسي 2009/ 2010م، و(30) روضة تم اختيارها عشوائياً. كشفت نتائج الدراسة الأساليب المتعلقة بالتنشئة الوالدية لأطفال الروضة من وجهة نظر الوالدين، أن النمط الديمقراطي جاء بأعلى متوسط حسابي بلغ (2.97)، تلاه في المرتبة الثانية النمط المتساهل بمتوسط حسابي بلغ (2.19)، بينما جاء النمط التسلطي في المرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي بلغ (2.17). كما أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الخجل لدى أطفال الروضة، جاء بدرجة متوسطة، ووجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين النمط الديمقراطي ومستوى الخجل لدى أطفال الروضة كما تقدره المعلمات، وبين النمط المتساهل ومستوى الخجل لدى أطفال الروضة، وعدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين النمط التسلطي ومستوى الخجل لدى أطفال الروضة.
|
| 653 |
|
|
|a الخجل
|a علم نفس الطفل
|a التنشئة الأسرية
|a رياض الأطفال
|a الأردن
|a الآباء و الأبناء
|
| 700 |
|
|
|a الداهري، صالح حسن أحمد عبدالعزيز
|g Al-Dahiri, Saleh Hassan Ahmed
|e مشرف
|9 105013
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0469-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0469-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0469-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0469-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0469-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0469-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0469-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0469-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0469-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0469-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0469-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 635610
|d 635610
|
