يجب تسجيل الدخول أولا
الأفكار اللاعقلانية لدى المراهقين المحرومين من الرعاية الوالدية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة
| العنوان بلغة أخرى: |
Irrational Thoughts among Adolescents Deprived of Parental Care and Their Relationship with perceived self-efficacy |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | فيران، أحمد محمود أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ملحم، سامي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 635710 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1383
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الأفكار اللاعقلانية لدى المراهقين المحرومين من الرعاية الوالدية والكفاءة الذاتية المدركة. وبلغ حجم عينة الدراسه (202) من المراهقين المحرومين من الرعاية الوالدية. وتم استخدام حزمة البرنامج الاحصائي (SPSS) لاستخراج المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين المشترك (ANCOVA) لدلالة الفروق في تقديرات أفراد الدراسة على كل من اختبار الأفكار اللاعقلانية (الصورة أ) واختبار الأفكار اللاعقلانية (الصورة ب) ومقياس الكفاءة الذاتية المدركة ومعاملات بيرسون للارتباط بين ادوات القياس. وقد كشفت نتائج الدراسة ما يلي: • إن تقديرات المفحوصين من أفراد عينة الدراسة على اختبار الأفكار اللاعقلانية (الصورة أ) كانت عقلانية. • إن تقديرات المفحوصين من أفراد عينة الدراسة على اختبار الأفكار اللاعقلانية (الصورة ب) كانت لاعقلانية. • إن تقديرات المفحوصين من أفراد عينة الدراسة على مقياس الكفاءة الذاتية المدركة كانت متوسطة • لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 = α) لتقديرات أفراد الدراسة على اختبار الأفكار اللاعقلانية (الصورة أ) تبعا لمتغيرات الجنس، والتحصيل الدراسي، ونوع الرعاية في كل من الصورة ( أ ) ، والصورة ( ب ) وفي الأبعاد ككل • لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 = α) لتقديرات أفراد الدراسة على مقياس الكفاءة الذاتية المدركة تعزى إلى متغيرات الجنس، والتحصيل الدراسي، ونوع الرعاية. وفي الأبعاد ككل • توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05 = α) لتقديرات أفراد الدراسة بين كل من اختبار الأفكار اللاعقلانية (الصورة أ) ومقياس الكفاءة الذاتية المدركة. • لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05 = α) لتقديرات أفراد الدراسة بين كل من اختبار الأفكار اللاعقلانية (الصورة أ) واختبار الأفكار اللاعقلانية (الصورة ب). او بين اختبار الأفكار اللاعقلانية (الصورة ب) ومقياس الكفاءة الذاتية المدركة. وفي ضوء ما توصلت اليه الدراسة من نتائج. يوصي الباحث بإجراء دراسات مستقبلية على عينات جديدة من المراهقين المحرومين من الرعاية الوالدية بمتغيرات جديدة. وكذلك إعداد البرامج التدريبية المتعلقة بتطوير قدرة المرشدين النفسيين والتربوين في مهارات التفكير العقلاني والتكيف. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشاد جمعي في خفض مستوى القلق وتحسين الكفاية الذاتية المدركة والتحصيل الدراسي لدى الطلبة المراهقين المحرومين من الرعاية الوالدية في فلسطين
بواسطة: أبو غوش، سناء شاكر منشور: (2018) -
الخصائص السيكو مترية لاستبانة الكفاءة الوالدية كما يدركها الأبناء لدى عينة من المراهقين
بواسطة: عبدالتواب، وسام عزمى أحمد منشور: (2018) -
برنامج لتنمية الدافع للإنجاز لدى الأطفال المحرومين من الرعاية الوالدية
بواسطة: سالم، عزة أحمد أمين منشور: (2006) -
الفروق في مفهوم الذات ودافعية الإنجاز بين المراهقين المحرومين من الأسرة وغير المحرومين في منطقة جدة
بواسطة: الغامدي، عبدالله بن محمد سافر منشور: (2001) -
التوقعات الوالدية المدركة وعلاقتها بالكفاءة الذاتية والتوافق النفسي لدى الطلاب المتفوقين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في الأردن
بواسطة: خير الله، سيد حسن منشور: (2016)
