مضیعات الوقت لدى مدیري المدارس الثانویة في لیبیا وعلاقتھا بمستوى أدائھم الوظیفي
| العنوان بلغة أخرى: |
Wasting Time at Secondary School Principals in Libya and its Relationship to the Level of Their Job Performance |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكموشي، عادل محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمایرة، محمد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 191 |
| رقم MD: | 635718 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
166
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى مضيعات الوقت لدى مديري المدارس الثانوية في ليبيا وعلاقتها بمستوى أدائهم الوظيفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة الدراسة وهي عبارة عن إستبانة تم التأكد من صدقها وثباتها، وتوزيعها على 55)) مديراً ومديرة مدرسة ثانوية في طرابلس، وبناءً على النتائج توصلت الدراسة إلى أن مضيعات الوقت لدى مديري المدارس الثانوية في طرابلس من وجهة نظرهم أنفسهم كانت بدرجة متوسطة على الأداة ككل، وجميع مجالات الدراسة، كما توصلت إلى أن مستوى الأداء الوظيفي لمديري المدارس الثانوية في طرابلس من وجهة نظرهم أنفسهم كان متوسطاً، وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية سالبة عند مستوى (0.05 = α) بين مضيعات الوقت لدى مديري المدارس الثانوية ومستوى الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية في طرابلس، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05=α) لدرجة مضيعات الوقت لدى مديري المدارس الثانوية في طرابلس ، تبعا لمتغيري الجنس والخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05=α) في درجة مضيعات الوقت لدى مديري المدارس الثانوية في طرابلس ، تبعا لمتغير المؤهل العلمي، لصالح فئة أقل من(6 سنوات). وبناءً على النتائج فقد أوصت الدراسة بضرورة التخطيط الإستراتيجي لجميع الأعمال والأنشطه فى كافة مجالات العمل المدرسي وفق جدولة زمنية، مع عمل رزنامة لأنشطة الخطط على مدار الفصل على أن يتم تحديد الأنشطة والتوقيت الزمني بدقة لكل يوم، وعقد دورات تدريبية للمديرين الذين هم بحاجة إلى رفع كفاياتهم في تدقيق ما أنجز من الخطط وأسس ترتيب الحاجات ووضع الأولويات، ودعوة وزارة التربيه والتعليم لتضمين بعض المقررات ذات العلاقة بإدارة الوقت في مقررات كليات التربيه بالجامعات الليبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توافر أساليب إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية ومساعديهم بمنطقة عين زارة
بواسطة: محمد، سهام ناجي منشور: (2022) -
أولويات إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة إربد وعلاقتها بمركز الضبط لديهم
بواسطة: ربابعة، إسماعيل مجلي منشور: (2014) -
تصور مقترح للتغلب علي مضيعات الوقت لدي مديري المدارس الحكومية بمحافظات غزة
بواسطة: العسلي، جمعة حكمت رشاد منشور: (2019) -
إدارة الوقت وعلاقتها بالقيادة الإبداعية لدى مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان
بواسطة: الرحاحلة، سامي عبدالكريم أحمد منشور: (2002) -
مضيعات وقت مدير المدرسة بالمدينة المنورة
بواسطة: الأحمدي، حميد محمد منشور: (2012)
