Designing Intelligence Program for assessing the level of the Intermediate stage student in Kuwait
| العنوان بلغة أخرى: |
تصميم برنامج ذكي لقياس مستوى الطالب بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Rashidi, Beaijan Fayed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Mashaykhi, Akram M. Othman. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 635839 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات الحاسوبية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| المستخلص: |
أن استخدام الحاسب الآلي بتطبيقاته المتعددة والمتنوعة في المدارس التعليمية أصبح ضرورة ملحة يفرضها العصر ، لا يمكن الاستغناء عنها بأي حال من الأحوال فكما أن له القدرة على مساعدة المعنيين بالمدرسة والقائمين عليها وغيرهم ، فهو إلى جانب ذلك يمثل وسيلة فعالة لتحسين أداء الطالب التعليمي . وتسعى الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج ذكي وإرشادي مقترح لمحاولة تحسين أداء الطالب في مرحلة من أهم مراحل التعليم ألا وهى المرحلة المتوسطة في مادة علوم الحاسب الآلي . تم تطبيق البرنامج على طلاب المرحلة المتوسطة بالتعليم في المدارس الحكومية في المرحلة العمرية من ( 12 – 16 ) سنة . وقد اتبع الباحث في دراسته المنهج التجريبي ، والمنهج البنائي ، حيث تم بناء اختبار لقياس مستوى الطلاب بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت . وكانت أهم النتائج : 1- يوجد فاعلية إستراتيجية لدورة التعلم في الاختبار التحصيلي لقياس مستوى الطالب بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت . 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( α= 0.05 ) بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية ، ودرجات المجموعة الضابطة في اختبار الحاسب الآلي لصالح المجموعة التجريبية. 3- تشير نتائج هذه الدراسة أيضاً إلى أن المتوسطات الحسابية الأعلى بالنسبة لدرجات الطلاب في المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي قد كانت لصالح المجموعة التجريبية في كل المستويات . |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Teaching a Unit Based on Learning Circles on Developing Reading Comprehension Skills of Intermediate Stage Students
بواسطة: Al Zahrani, Mohammed Abd Allah Atyah منشور: (2014) -
A Proposed Integrated Program Based on the Theories of Multiple Intelligences, Brain-Based Learning on the Achievement and Motivation of 1 st Intermediate Students with Different Leaning styles
بواسطة: Nazer, Soad Mahmoud منشور: (2012) -
The effect of instructional program based on multiple intelligences theory on the basic stage students' achievement in English
بواسطة: Abu Minshar, Manal Majed منشور: (2012) -
The effect of proposed CALL program on Iraqi intermediate stage students' achievement in English and their attitudes towards CALL
بواسطة: Al Khayyat, Ali Sabah Jameel منشور: (2012) -
Acase Study About Using Educational Technology in Teaching Mathematics To The Third Intermediate Form in Kuwait Schools
بواسطة: Al Sheikh, Abd Alla M. منشور: (1992)
