ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء برنامج إرشادي تدريبي و قي...>الوصف

بناء برنامج إرشادي تدريبي و قياس أثره في علاج بعض المشكلات السلوكية لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة السمعية

المؤلف الرئيسي: بنيان، عبدالله علي محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الإمام، محمد صالح (مشرف), عواد، أحمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 248
رقم MD: 635952
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الأطفال المعوقون | الإعاقة السمعية | البرامج الإرشادية | المشكلات السلوكية | العلاج
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

909

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء برنامج إرشادي تدريبي وقياس أثره في علاج بعض المشكلات السلوكية لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في منطقة إقليم الشمال في الأردن وقد تكونت العينة النهائية للدراسة من (88) طالبا معاقاً سمعيا تم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تعاني من سلوك الانسحاب الاجتماعي وعددهم (44) طالباً، ومجموعة أخرى تعاني من السلوك العدواني وعددهم (44) طالباً، قسم أفراد المجموعة الأولى عشوائيا إلى مجموعتين فرعيتين: تجريبية أولى وعددها (23) طالباً، وضابطة أولى وعــددها (21) طالباً، وقسم أفراد المجموعة الثانية عشوائياً إلى مجـموعتين فرعيتين: تجريبية ثانية وعـددها (22) طالباً، وضابطة ثانية وعـــددها (22) طالباً، ، كما قدم برنامج تدريبي لأولياء أمور الطلبة مدته سبع جلسات وبرنامج تدريبي آخر شمل المعلمات المتعاملات مع الطلاب المعاقين سمعيا والمشرفات اللواتي سيقمن بتطبيق البرنامج مدته سبع جلسات. وقد أشارت النتائج الى : 1- وجود فروق دالة إحصائيا بين طلاب المجموعتين: التجريبية الأولى، والضابطة الأولى على مقياس سلوك الانسحاب بعد تطبيق البرنامج العلاجي ولصالح المجموعة التجريبية الأولى. 2- وجود فروق دالة إحصائيا بين طلاب المجموعتين: التجريبية الثانية، والضابطة الثانية على مقياس سلوك العدوان بعد تطبيق البرنامج العلاجي ولصالح المجموعة التجريبية الثانية. 3- عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد مجموعة ذوي سلوك الانسحاب التجريبية الأولى بعد تطبيق البرنامج تبعا لمتغير بعدي الذكاء (المتوسط ، فوق المتوسط) . 4- عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد مجموعة ذوي سلوك الانسحاب التجريبية الأولى بعد تطبيق البرنامج تبعا لمتغير فئتي العمر من (9-7)- (12-10). -5عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد مجموعة ذوي سلوك العدوان التجريبية الثانية بعد تطبيق البرنامج تبعا لمتغير بعدي الذكاء (المتوسط ، فوق المتوسط) . -6 عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد مجموعة ذوي سلوك العدوان التجريبية الثانية بعد تطبيق البرنامج تبعا لمتغير فئتي العمر من (9-7) ومن (12-10).

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.