ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم إثارة للطالب:...>الوصف

التعليم إثارة للطالب: التعليم ملل للطالب

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: بغورة، صبحة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع237
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: أبريل / جمادى الآخرة
الصفحات: 72 - 75
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 636263
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
عملية التعلم | التلاميذ | التشويق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان التعلم إثارة للطالب والتعليم ملل للطالب. فالتربية والتعليم تعد من أهم المجالات التي تتصل بحياة الفرد وبالتالي بمستقبل الأجيال، والمجتمع الناضح هو الذي يحسن استخدام سلاح التربية كدرع واق ضد الآفات الاجتماعية ومظاهر الانحراف الفكري والتطرف فالتعليم سيف الدولة في مكافحة الفقر والمرض والجهل، ولكن مع التقدم والتطور برز فرق كبير بين عملية التعليم والتعليم؛ فالنموذج التربوي الأمثل هو القائم على إكساب التلاميذ منذ الصغر المزيد من المهارات الأساسية في البحث وتنمية قدراتهم العقلية من خلال التجربة الحية كالملاحظة والاستنتاج والحكم، وبالتالي دفعهم للحصول على الحقيقة العلمية بأنفسهم ويتطلب تطبيق هذا النموذج إجراء مراجعة شاملة لطبيعة ومحتوى المناهج وإعادة صياغة الكتب المدرسية لكي تتواكب وتتناسب مع تطورات العصر من جهة وتحقق هدف تنمية الفضول العلمي للاكتشاف. وخلص المقال بالتطرق إلى الفضائل الأخلاقية للتعلم حيث يجب إعداد النشء على التعاطي العلمي المدروس في كل شؤون حياتهم وإعمال العقل في كل المسائل الحياتية ومنها الدينية التي تواجههم وهي من القيم العليا التي يعد السعي لتحقيقها من نبل المقاصد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 1319-6200

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.