المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | حاتم، عامر عبدالأمير (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hatim, Amer Abdulameer |
المجلد/العدد: | ع78 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الصفحات: | 311 - 338 |
ISSN: |
8536-2706 |
رقم MD: | 636541 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03830nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0241764 | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 206705 |a حاتم، عامر عبدالأمير |g Hatim, Amer Abdulameer |q Hatem, Amer Abdulamir |e مؤلف | ||
245 | |a الخلاف الفكري بين المعتزلة والإمامية | ||
260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2013 | ||
300 | |a 311 - 338 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a بدأت بحثي بمقدمة ذكرت فيها أن الإمامية أسبق المذاهب الإسلامية على الإطلاق، ولهم آراء مستقلة استقوها من الكتاب والسنة، وقد يلتقون في بعضها مع الأشاعرة ، وفي البعض الآخر مع المعتزلة، ويستقلون بأشياء كثيرة عن الفريقين. ثم قسمت بحثي إلى خمسة مباحث: \ ففي البحث الأول سلطت الضوء على مبادئ المعتزلة الفكرية، وتأثرهم بخطب وكلمات الإمام على عليه السلام وخصوصًا في مباحث التوحيد والعدل. \ أما المبحث الثاني فقد عالجت فيه الشبهات التي ذكرها أحمد أمين وبعض المستشرقين في أن الشيعة ورثة المعتزلة، من خلال أدلة محكمة ومنطقية. \ ثم عرجت في المبحث الثالث على دور الشيخ المفيد في مواجهة المعتزلة من خلال مناظراته ومجادلاته الكلامية معهم. \ أما المبحث الرابع فقد سلطت الضوء فيه على نقد الإمام الصادق عليه السلام للمعتزلة ومحاكمة آرائهم الفكرية. \ ثم خصصت المبحث الخامس لأهم الفوارق الفكرية بين الإمامية والمعتزلة. \ ثم ختمت البحث بذكر النتائج التي توصلت إليها. \ |b I started my research with an introduction mentioned in it that Imamiyah have the priority on all the Islamic doctrines. They have independent ideas took from the holly Quran and the tradition of the prophet, they meet with A shairah in some points and with muetazilah in other ones, and they differ from the two groups in many Points. Then I divided my research into five objects of research . \ In the first object of research I shed alight upon the ideological principles of muetazilah and how they effected by the speechs and words of Imam Ali (God bless him) Specially in the objects of researah of unification and justice. \ In the second object of research I dealt with suspicions that mentioned by Ahmed Ameen and some of the orientalists who say that shia’a is the inheritors of muetazilah, through logical and compact evidences. \ In the third object of research I halted at the role of sheikh Al-mufeed in facing Al- Muetazilah through his debates and disputes with them. \ In the fourth object of research I shed alight upon the criticism of Imam Al- Sadik (God bless him) to the Muetazilah and the judjment of their ideal ideas. \ Then I specialized the fifth object of research to the most important ideal differences between Imamiyah and Al-Muetazilah. \ Finally I concluded the reseaech with the results that I have reached . \ \ | ||
653 | |a الفرق الإسلامية |a الشيعة |a المعتزلة |a الخلاف الفكري | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 078 |m ع78 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
856 | |u 1156-000-078-013.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 636541 |d 636541 |