ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effect of the Annolighting Strategy on the Reading Comprehension of the English Language Institute Students in Saudi Arabia

العنوان بلغة أخرى: أثر استراتيجية التظليل وأخذ الملاحظات على استيعاب القراءة لطلاب اللغة الإنجليزية في لمعاهد التعليمية في المملكة العربية السعودية
المؤلف الرئيسي: Hammoudeh, Mwaddah Ibrahim (Author)
مؤلفين آخرين: Al Khawaldeh, Ahmad Hamad (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 61
رقم MD: 636559
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
LEADER 01790nam a22003257a 4500
001 0034599
041 |a eng 
100 |9 32765  |a Hammoudeh, Mwaddah Ibrahim  |e Author 
245 |a The Effect of the Annolighting Strategy on the Reading Comprehension of the English Language Institute Students in Saudi Arabia 
246 |a أثر استراتيجية التظليل وأخذ الملاحظات على استيعاب القراءة لطلاب اللغة الإنجليزية في لمعاهد التعليمية في المملكة العربية السعودية 
260 |a عمان  |c 2009 
300 |a 1 - 61 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا  |g الاردن  |o 0050 
653 |a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها  |a الفهم و الإستيعاب   |a القراءة   |a طلاب المعاهد التعليمية  |a السعودية  
700 |9 14474  |a Al Khawaldeh, Ahmad Hamad  |e Advisor 
856 |u 9802-016-015-0050-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-015-0050-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-015-0050-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-015-0050-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-015-0050-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-015-0050-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-015-0050-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-015-0050-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-015-0050-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-015-0050-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-015-0050-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 636559  |d 636559