الملل الاكاديمي لدى معلمي المرحلة الثانوية وعلاقته بالاغتراب الاجتماعي والاداء الوظيفي
| المؤلف الرئيسي: | بشايره، خلدون سعيد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، تيسير محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 183 |
| رقم MD: | 636933 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1435
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة الملل الأكاديمي لدى معلمي المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة وعلاقته بالاغتراب الاجتماعي والأداء الوظيفي . وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة من المنطقتين التعليميتين (أبو ظبي، والشارقة) للعام الدراسي (2010/2011) والبالغ عددهم (2447) معلما ومعلمة، تم اختيار عينة بالطريقة الطبقية العشوائية تكونت من (352) معلماً. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بإعداد ثلاث أدوات واحدة منها لقياس الملل الأكاديمي، والثانية منها لقياس الاغتراب الاجتماعي، والثالثة لقياس الأداء الوظيفي لدى معلمي الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة، وجرى التحقق من دلالات الصدق والثبات لهما، بعرضهما على مجموعة من المحكمين المختصين . وتوصل الباحث إلى النتائج الآتية: - إن درجة الملل الأكاديمي لدى معلمي المرحلة الثانوية في منطقتي أبو ظبي والشارقة في دولة الإمارات العربية المتحدة جاء بدرجة متوسطة. - إن درجة الاغتراب الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الثانوية في منطقتي أبو ظبي والشارقة في دولة الإمارات العربية المتحدة جاء بدرجة متوسطة. - إن درجة الأداء الوظيفي لدى معلمي المرحلة الثانوية في منطقتي أبو ظبي والشارقة في دولة الإمارات العربية المتحدة جاء بدرجة مرتفعة. - توصلت الدراسة إلى وجود علاقة طردية بين الملل الأكاديمي والاغتراب الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الثانوية في منطقتي أبو ظبي والشارقة في دولة الإمارات العربية المتحدة . - أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين في ظاهرة الملل الأكاديمي والاغتراب الاجتماعي والأداء الوظيفي تبعا لمتغيرات (الجنس والمؤهل العلمي والمنطقة التعليمية وعدد سنوات الخبرة) وبناء على هذه النتائج تمت التوصية بإجراء المزيد من الدراسات الوصفية والتجريبية حول الملل الأكاديمي في المناطق التعليمية الأخرى من دولة الإمارات العربية المتحدة . |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة الملل الوظيفي وعلاقتها بمستوى الاغتراب التنظيمي لدى مديري المدارس في عمان
بواسطة: الرقب، فداء أشرف حسن منشور: (2017) -
مستوى الاغتراب الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية في محافظة الخليل
بواسطة: عرفه، نسرين صالح منشور: (2021) -
الاغتراب الوظيفي وعلاقته بالأداء الوظيفي للعاملين في وزارة التربية والتعليم العالي في قطاع غزة
بواسطة: أبو سلطان، مياسة سعيد محمد منشور: (2011) -
مظاهر الاغتراب لدى معلمي المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: حمادنة، لورنس بادي محمد منشور: (1994) -
الاغتراب الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية العامة في الأردن من وجهة نظرهم و علاقته بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر مديري مدارسهم
بواسطة: العسال، رنا محمد مصطفى منشور: (2009)
