يجب تسجيل الدخول أولا
The Relationship between Attitudinal and Motivational Factors and English Language Achievement in Reading and Writing Skills among Secondary Stage Students in Aqaba Governorate
| العنوان بلغة أخرى: |
العلاقة ما بين عاملي الاتجاه و الدافعية و التحصيل في مهارتي القراءة و الكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة العقبة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Orainat, Khalaf Salman (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Sheir, Awatef Ali (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 636981 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء العلا قه ما بين عاملي الاتجاه والدافعية وتحصيل طلبة ألمرحله الثانوية في مهارتي القراءة والكتابة في اللغة الانجليزية في محافظة العقبه. تكونت عينة الدراسة من جميع طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في محافظة العقبة، بلغ عدد هؤلاء ألطلبه 400 طالبا و طالبه اختيروا من ستة مدارس( ثلاثة ذكور و ثلاثة إناث). تم جمع البيانات من خلال استبانه للاتجاه والدافعية صممتا من قبل الباحث وامتحان تحصيلي في القراءة والكتابة وتم تحليل النتائج إحصائيا للتأكد فيما إذا كان هناك أية علاقة بين العاملين. حاولت الدراسة الإجابة على الأسئلة الآتية : 1. هل توجد علاقة بين اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية وتحصيلهم في كل من مهارتي القراءة والكتابة في اللغة الانجليزية في المدارس الحكومية في محافظة ألعقبه؟ 2. هل توجد علاقة بين الدافعية عند طلبة المرحلة الثانوية وتحصيلهم في كل من مهارتي القراءة والكتابة في اللغة الانجليزية في المدارس الحكومية في محافظة العقبه؟ كانت نتائج الدراسة على النحو الأتي : 1. يوجد معامل ارتباط ذو دلالة إحصائية بين الاتجاهات الايجابية وتحصيل الطلاب في مهارتي القراءة والكتابة ولا يوجد معامل ارتباط ذو دلالة إحصائية بين الاتجاهات السلبية وتحصيل الطلاب في اللغة الانكليزية في المدارس الحكومية في محافظة العقبه . 2. يوجد معامل ارتباط بين الدافع الأدائي والدافع ألانخراطي وتحصيل الطلاب في مهارتي القراءة والكتابة في اللغة الانكليزية في المدارس الحكومية في محافظة العقبه. |
|---|
عناصر مشابهة
-
THE RELATIONSHIP OF ATTITUDINAL AND MOTIVATIONAL FACTORS TO ACHIEVEMENT IN LEARNING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE BY SAUDI FEMALE STUDENTS
بواسطة: Al Bassam, Moneera M. منشور: (1987) -
The Relationship between Jordanian Secondary Stage Students' Attitudes towards Learning English as a Foreign Language and Their Achievement in Reading Comprehension
بواسطة: المومني، موفق محمد مفلح منشور: (2007) -
The Relationship between Creative Writing and Critical Thinking among Secondary Stage Students
بواسطة: Youssif, Maha Youssif Abd-Alrahman Youssif منشور: (2021) -
Using Online Collaboration for Developing EFL Preparatory Stage Students' Reading and Writing Skills and their Motivation for Language Learning
بواسطة: Makhlouf, Mohammed Khalaf Ismail منشور: (2019) -
The relationship between students achievement in English in general secondary certificate exam and their attitudes and motivation toward learning English
بواسطة: Al Essa, Jamal Mhm'd Saied Mustafa منشور: (1982)
