العلاقة بين التمكين النفسي للمرشد والتوجه نحو الحياة المهنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship Between the Counselor's Psychological Empowerment and his Orientation of Voocational Life |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عكر، رأفت جميل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، محمد درويش (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 637025 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1752
| المستخلص: |
إنّ الغرض من الدراسة الحالية هو الكشف عن العلاقة بين التمكين النفسي للمرشد والتوجه نحو الحياة المهنية. تكونت عينة الدراسة من جميع المرشدين النفسيين في المدارس الحكومية في منطقه قضاء عكا , شمال فلسطين للعام الدراسي 2012/2013م، وقد تكون عددهم من (114) مرشداً ومرشدة، وكان عدد الذكور (72) مرشداً، وعدد الإناث (42) مرشدة. اتبع الباحث في إجراء هذا البحث المنهج الوصفي الإرتباطي بغية الوصول إلى تحقيق أهداف الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة الحالية تم تطوير مقياسين هما: مقياس التمكين النفسي، وقد تكون من (24) فقرة موزعة على أربعة مجالات، ومقياس التوجه نحو الحياة المهنية، وقد تكون من (30) فقرة موزعة على مجالين، وتم التحقق من الصدق والثبات للمقياسين. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى ما يأتي: - وجود علاقة إيجابية دالة إحصائياً بين التفاؤل والتمكين النفسي بجميع مجالاته باستثناء العلاقة مع التأثير، ووجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين التشاؤم وبين مقياس التمكين النفسي بجميع مجالاته باستثناء العلاقة مع التأثير. - إن درجة التمكين النفسي لدى المرشدين والمرشدات مرتفعة. - عدم وجود فروق إحصائية تعزى إلى أثر الجنس في جميع المجالات، ووجود فروق إحصائية تعزى إلى أثر الخبرة في جميع المجالات، باستثناء مجال التأثير، وجاءت الفروق لصالح فئة الخبرة الأكثر. - إن مجال التفاؤل جاء في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي، وبدرجة مرتفعة، بينما جاء مجال التشاؤم في المرتبة الأخيرة، وبدرجة منخفضة. - عدم وجود فروق إحصائية تعزى إلى أثر الجنس في كل من المجالين التفاؤل والتشاؤم، ووجود فروق إحصائية تعزى إلى أثر الخبرة في مجال التفاؤل، وجاءت الفروق لصالح الخبرة الأكثر وهما فئتا الخبرة من 5-10 سنوات وأكثر من 10 سنوات. في ضوء نتائج الدراسة الحالية فقد أوصى الباحث بضرورة تحسين الممارسات التنظيمية في المدرسة، وإعطاء المرشد المزيد من الصلاحيات، وتفويض السلطات في العمل، والاهتمام بالمرشدين، ووضعهم الاقتصادي، والوظيفي، وضمان الاستقلالية والدعم الكامل لهم في وظيفتهم الإرشادية، وإجراء المزيد من الدراسات حول التمكين النفسي والتوجه نحو الحياة المهنية لدى المرشدين وعلاقته بمختلف المتغيرات النفسية والوظيفية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإعداد المهني للمرشد الطلابي بين الواقع والمأمول
بواسطة: الطويل، عبدالعزيز محمد منشور: (1990) -
واقع الاحتراق النفسي للمرشد النفسي والتربوي في محافظة الزرقاء في الأردن
بواسطة: الزيود، نادر فهمي منشور: (2002) -
العلاقة السببية بين جودة حياة العمل والإستغراق الوظيفي من خلال التمكين النفسي للعاملين: دراسة استطلاعية في العتبة العلوية المقدسة / النجف الأشرف
بواسطة: الحسناوي، رسل كريم كاظم منشور: (2017) -
لمحة عن دار التوجيه الإجتماعي بصنعاء
بواسطة: الزنداني، مجاهد أحمد صالح منشور: (1993) -
التمكين النفسي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة المهنية لدى المرشدات الطلابيات بمنطقة القصيم
بواسطة: الفراج، أفنان بنت حمد منشور: (2022)
